张博士告诉你,情商是什么!让你更深入的了解情商!

发表于:2015-03-10 17:37 [只看楼主] [划词开启]


某次参加一个社交聚会,坐在我身旁的是一位衣着光鲜、热忱友善的男士:在饭桌上他频频和大家沟通、交流,他的主动及亲切蠃得了大家许多好感。然而在主菜上来的时候,他拿错了刀叉,女主人好心地提醒他:“应该是那个叉子才对!原本神态自若的他马上满脸通红,低下头来。坐在他旁边的我,这时候听到他小声地说了一句:“我是乡下来的。”

那一暮让我印象深刻。
说实话,以他的言谈举止,他大可自信十足地和每一个人交流,然而碰到这个微小的挫折,他内心深处那份隐藏的不安,却不听指挥地浮现了出来。
 这个特味的细节,也乏应出一个事实:我们每个人的出身、成长背景对自己的深远影响。


 在《变形计•不舍的村学》故事中,来自湘西的村学教师吴老师,到北京府学胡同小学去教名 7天,即使学校的校长和老师都对他竭诚欢迎,可身处异乡的他,还是感到十分不自在。
令人印象深刻的是,班上的孩子天真地问他:“山上的人是不是都很穷,我看电視上报道说,他们一个铅笔掰两半,要用很久。”    想到山区孩子的经济贫困状况,相较于北京府学胡同小学良好的学习环境,吴老师感触良多,不禁潸然泪下。在接下来的教学中,孩子们对这个外来老师的话,似乎也不怎么在意。有一个学生找了句艰涩的古文问他:“老师,这句是什么意思啊? ”此举让一时答不出的吴老师当场十分难堪。
相信这些年幼的孩子们其实并无恶意,毕竞还小,童言无忌,然而在人际敏感度,以及换位思考能力上.现在的孩子的确有许多可以再进步的空间。


 人际敏感度指的是,一个人有能力意识到自己的言行对他人造成的可能影响。
而换位思考则指的是,有能力从别人的角度去看待事情,理解别人,并接受他人有这样想法的权力。
而这两项都是重要的情商能力。看了孩子们在学校的这些举动,我想对电视机前的家长来说该是个很好的提醒,除了抓紧孩子的学习之外,更该重视孩子的情商教育。
 
根根北京大学精神卫生研究所的研究发現,目前我国17岁以下的青少年约有3.4亿人,而其中约有3000万人有不同程度的学习情绪和行为障碍。     
所以说,情商教育是一个值得我们注意的问題。
许多家长都听说过情商,然而若要仔细探究情商的内涵是什么?怎么知道孩子有没有高情商?大家往往就介始支吾其词,不知所云了。


情商定义
 
简单地说,情商是自我情绪管理,正面激励自己,以及管理别人情绪、促进人际关系的能力。
说起情商,许多人更熟悉的是另一个名词——智商。孩子的智商高,代表他的语言、逻辑和空间概念的能力很强,而智商高的孩子在学校的学习通常也比较得心应手。然而出了校门之后,你就会发觉很多智商高的孩子不一定在工作上会居于领导地位;结了婚,婚姻不见得比别人幸福;问问他自己,他的快乐指数也未必高人一筹。

那么,其中的关键在哪里呢?心理学近年来的研宄指出,在预测一个人幸福感、快乐度和工作成就上,情商能力远比智商能力有效得多。
 
 前几年,有一个针对世界500强企业员工的大规模调查,想研究对于工作成就而言,影响的关键因素是什么?结果得到一个令人惊讶的结论。不论什么行业,情商和智商对于一个人的工作成就都有影响,而其影响比例为智商:情商 =1:2。而且越往公司的高层上去,这个影响的差距会越悬殊,甚至会到智商:情商=1:6……换句话来说,对于望子成龙、望女成凤的父母来说,除了重视孩子在学校的学习外,还有一项在家庭教育中不可或缺,甚至比智商教育更为重要的,就是情商教育。
 
再说回来,如果孩子们接受过良好的情商教育,吴老师在北京课堂前几天的境遇就会大为改观了。
比如,当孩子注意到吴老师身上的衣着和自己不同的时候,第一反应会开口问:你为什么这么穿? ”但如果发现老师脸上有些异状,不很自在,高人际敏感度的孩子就会调整自己的话语,不让老师太过伤感。

具备高情商力的孩子们会意识到,这个新来的老师需要时间来熟悉新环境,就像自己初到陌生环境中会感到手足无措—样。

如果不慎做出让对方难受的行为(如那个古文提问),看到对方露出了尴尬的神色后,应立刻懂得做一些适时的调整。比如对老师说:“没关系,我问过许多其他的老师,他们也都不知道。”加上这么一两句话,给对方的感受就会截然不同。故事中的孩子都还小,无心之过是可以被人理解的。随着年龄的增长,孩子们如果能发展出相应的情商能力,那么未来无论在生活还是在工作上都会顺利许多。


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最后编辑于:2015-03-12 11:25
分类: 情商百科
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