※N1阅读※天天乐❤-----❀六百四十四番目❀

aproria (金刚) 天狗
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发表于:2015-04-11 22:25 [只看楼主] [划词开启]





点击查看大图这些题,出自于网络资源,很久没有做一级的题,所以巩固一下。

点击查看大图有些题可能其他选项在语法上也没有错误,但是按照日本人的说话习惯为准。
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正文:

小学校四年生のある担任教師は、躾を成功させるために「先生は怒らない。注意は一回で聞く」と教室の壁に張り出した。企業の中にも、このやり方に賛意を称するリーダーがいるのではないだろうか。そのような教師や管理者はどんな行動理論を持っているのだろうか。一つは、部下(生徒)が気を悪くしたのでは、反発心を起こして、素直に従わなくなるからという行動理論ではないだろうか。
(中略)
人間は感情の動物と言われるように、(   。それが証拠に、煙草はやめたほうがよいと理性では分かっていても、「だがやはり吸いたい」という感情の力に負けて、なかなか禁煙できないでいる人が多いのではないか。しだがって、自分が違反していることを分かっていて違反している人間に、違反は悪いことだと、気を悪くさせないように話して、理性で何度分からせてみようとしても、違反行為はなかなかやまないのである。では「話す」と「叱る」はどう違うのだろうか。それは「叱る」とは、感情に訴えて行動変化を起こさせるということである。「叱られるのはいやだ、怖い」という不快感、不安感を湧かせて、その感情の力で行動変化を起こさせるということである。


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宿題:

-----------以下内容回复可见-----------

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点击查看大图因为是阅读节目,如果单词,语法方面有疑惑请找小D,

点击查看大图至于对阅读的理解方面不懂的,可以留言给主持的。

点击查看大图N1阅读的练习和做题速度,是需要慢慢积累。



答题区

1、「このやり方」とあるが、この行為の目的として、説明が正しいのはどれか。
2、筆者は「叱る」效果について、どのように述べているか。
3、(  )の中に入れる言葉として正しいのは何か。
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