第42期 词类概论-助词 ^월요일^(星期一)

leaf0802227 (leaf) 资深达人
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发表于:2014-09-15 13:30 [只看楼主] [划词开启]

大家好,今天学习关于助词的基本概念,举了两个实例帮助大家理解,应该会很容易就记住了哟

助词没有独立的词汇意义 ,不能单独作句子成分,不能独立运用,只能加在体词后面,表示该词在句子中的地位,即与其他词之间的关系,或者提示它和类似的对象、现象之间的联系,辅助各种语法意义的同时,添加各种意思。 分为格助词和添意助词。

格助词加在体词后面,表示该词在句子中的地位和与其他词之间的关系,如: 

학생 교실에서 공부 합니다.学生在教室里学习。

这句里的“이”、“에서”、“를”是格助词。

“이”表示“합니다”的行动主体“학생”与“합니다”是主谓关系,“학생”是该句的主语。

“에서”表示“교실”是“합니다”这一行动的场所,“교실”是句中的状语。

“를”表示“공부”是“합니다다”这一行动涉及的对象,即行动的内容,“공부”是句中的宾语。


添意助词是加在体词后面,揭示它和类似的对象、现象的联系,并添加某种意思的词素。如:

아침부터 산책 하고 체조도 하였다.姐姐从早晨开始就散步,还做体操。

“는”代替主格助词“가”的位置,表示“누나“하였다”这一行动的主体,在句中是主语,也补充了不是别人、就是姐姐的含意。

“부터代替与格助词“에”,表示“하였다”是这一行动起始的时间,也补充了不是别的时间,就是“从早晨”这一时间的意思。

“도”代替宾格助词“을/를”,表示“하였다”行动涉及的对象,补充了表示联系别的事物,包含又散步又做体操的意思,在句中做宾语。



答题区

1、학생이 교실에서 공부를 합니다.该句中“이”是什么助词?
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