【暑托班-小学组】7.21

鱼依水 (包子老师) 正式会员
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发表于:2015-07-21 20:30 [只看楼主] [划词开启]

多彩的世界

霍老师

        哇!今天真是丰富多彩的一天啊。孩子们戴上想象的翅膀在手工的世界里展翅翱翔。看那一双双灵巧的小手,在精巧的裁剪着各种颜色的卡片,那一双双灵动的小眼睛出奇的看着手中的作品,歪着小脑袋不时的迸发出新的灵感。

       今天章逸做了三个手工作品,做的最有特色就是那个小黄人啦,太逼真了!小逸在手工作品中很有天赋啊。小靖是唯一一个做出能动的手工哦,而且颜色的搭配非常棒可有创意啦!嘟嘟做了一个非常萌哒哒的四眼小怪兽,真是太有想象力的小仙女。媛媛做的是大白和向日葵,她说她要把暖男大白送给妈妈,带给妈妈温暖。有这样的女儿真是世界上最幸福的事啦!可爱的丘丘做了一个和他一样温暖的太阳,中间还镶嵌了两颗炯炯有神的大眼睛呢。露露做的是一只在海里遨游的鱼,栩栩如生,犹如真的在大海里自由自在的起舞呢。

        听了我的介绍迫不及待的想来看看来吧!

包子老师:

       今天提供材料时,我知道大家都是同时需要剪刀和双面胶,六位小朋友,我只拿了三把剪刀与两卷双面胶,当然是故意这样做的,并且没有为他们分配怎样使用。刚开始出现了预料之中的矛盾,虽然他们没能如我期望那样自己解决,但很明显越往后大家越默契。

       我发现现在孩子得到资源太丰富,有时老师为了避免大家争抢,提供所有材料都是正好甚至更多,反而让他们失去了解决问题的机会。

        有的孩子看到剪刀就在面前,但要走几步才能够到时,就只是一个劲儿地喊“剪刀”“剪刀”,希望离剪刀更近的我能递给他。我觉得“偷懒”也很正常,但却很少有孩子会说“老师,能不能帮忙把剪刀递给我?”,而常常听到的是带有些命令口吻的语气。

       不管是老师还是阿姨,在递东西给他们时,我好像机会没有听到有孩子主动说过“谢谢”。是太习惯于用命令的语气说话?觉得得到的一切都是理所应当?还是觉得大家太熟悉了,没有必要在意礼节?

       下午的户外活动孩子们尽情享受了奔跑的刺激。我们制定的游戏规则是所有人区域内奔跑,一人来抓,快被抓住时两两相抱就安全了,那时的他们多么依赖同伴啊!

       有时觉得他们玩在一起时相互帮助,遇到矛盾又争吵不休,也只有孩子会这么率真吧!虽然看着他们这样吵吵闹闹也能体会到成长的乐趣,但我们都是更希望他们从中学会合作、宽容、谦让吧!

       都是独生子女的他们,很多东西得到的太容易,很多事情成人干预地太多,我们应该创造更多让他们自己解决问题的机会,智慧地引导,真的比教授知识更重要。

本帖来源社刊

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