【基础语法从头学】新标日初级上册第四十三课

kammy004 (小雨) 中级粉丝
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发表于:2011-06-08 16:58 [只看楼主] [划词开启]
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更新频率:周一、周四(节假日除外)
适用对象:日语初学者,以及需要巩固日语基础语法的同学。
奖励说明:答题奖励100HY

节目主持:kammy004(小雨)
节目内容来自沪江网校
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第四十三课


一、使役形式。

使役的基本意义是:按照某人的命令或指示,另一个人去行动。也可以用于表示强制、命令、指示、放任、允许等。对平辈或者晚辈使用。

(一)动词变形(注意和动词未然形的关系)

A 一段动词(二类动词):去「る」加「させる」。
例:食べる―>食べさせる;開ける―>開けさせる
B 五段动词(一类动词):把词尾从「う」段变成同行的「あ」段加「せる」
例:読む―>読ませる;行く―>行かせる;買う―>買わせる
  笑う―>笑わせる;喜ぶ―>喜ばせる
C カ变动词(三类动词):来る―>来(こ)させる
Dサ变动词(三类动词):する―>させる;留学する―>留学させる

(二)意义和用法

(1)动作发起者 は 动作执行者 に … V-させます这种句型一般使用他动词。

例:①母は病気の子供に薬を飲ませました。(飲む―飲ませる)
  (母亲让生病的孩子吃了药。)
  ②先生は、子供に宿題をさせました。(する―させる)
  (老师让孩子们做了作业。)
  ③先生は、学生たちに文を作らせたり、作文を書かせたりします。(作る―作らせる;書く―書かせる)
  (老师让学生造句,写作文。)
  ④先生は、私に漢字を書かせました。(書く―書かせる)
  (老师让我写了汉字。)

(2)动作发动者 は 动作执行者 を V-させます这种句型一般用自动词。

例:①先生は子供たちを走らせました。(走る―走らせる)
  (老师让孩子们跑了步。)
  ②先生はいたずらをした学生を立たせました。(立つ―立たせる)
  (老师让淘气的孩子站了起来。)
  ③母は子供を買い物に行かせました。(行く―行かせる)
  (母亲让孩子去买东西了。)

注意:当「を」重叠时,自动词也要用「に」,例如
   A 子供を道の内側を歩かせたほうがいい。×
   B 子供に道の内側を歩かせたほうがいい。
   (最好让孩子走路的内侧。)
   第二个「を」表示移动的场所。

(3)不是直接指令某人做某事,而是通过做某事达到(所期待的)目的,或者产生了某种结果。
多用「泣く、笑う、驚く、喜ぶ、悲しむ、安心する、怒る」等表示感情的自动词,使役对象用「を」。

例:①彼はいつも冗談を言って、みんなを笑わせます。(他总是开玩笑引大家笑。)
  注意这里的助词应该是「を」。
  ②相手を怒らせるようなことを言わないでください。(不要说惹对方生气的话。)
  ③花子さんはオリンピックの選手になって、両親をびっくりさせた。(花子成为奥运会的选手,让父母吃了一惊。)
  ④いつも親や先生を泣かせていた太郎は、今は3人の親です。(总是让父母和老师伤心的太郎,现在已经是3个孩子的父亲了。)

(三)总结
A 动词变成使役态后,都归属于一段动词。
B 共有3种句型(既可以是他动词,也可以是自动词。)


二、使役被动态

意义:由使役形式加被动形式构成,表示一种被迫性的动作。

动词变形:
一类动词(五段动词):把词尾从「う」段变成同行的「あ」段加「される」
二类动词(一段动词):去掉词尾「る」加「「させられる」
三类动词(カサ变):来る―来(こ)させられる;する―させられる

例:①昨日は、お母さんに3時間も勉強させられた。(昨天在妈妈的逼迫下,我学了3个多小时。)
  ②山下さんは、毎日遅くまで残業させられているらしい。(山下好像每天都不得不加班到很晚。)
  ③先輩に無理に酒を飲まされた。(我被前辈们灌了不少酒。)


三、V-させてください

请求别人允许自己做某事。
需要特别强调说话人时可以说「わたしに」「わたしを」,一般则把说话人省去。

例:①申し訳ありませんが、今日は少し早く帰らせてください。(对不起,今天请允许我早一点回去。)
  ②ぜひ、この仕事を私にやらせてください。(请一定让我来做这件事。)


四、V-やすい/V-にくい

表示事物的某种性质。
V-やすい 表示事物有“易于…”的倾向;V-にくい 表示事物有“难于…”的倾向。
接续:动词ます形去掉ます + やすい/にくい

例:①このペンはとても書きやすい。(这支笔很好写。)
  ②この町は物価も安く、人も親切で住みやすいところです。(这个城市物价不高,人也热情,是个容易生活的地方。)
  ③あの人の話は発音が不明瞭「ふめいりょう」でわかりにくい。(那个人的发音不清楚,很难懂。)
  ④人前ではちょっと話しにくい内容なのです。(这是在人前很难启齿的话。)

作业:

1.朗读以上例句。

2.用以上几个语法点分别造一个句子。



===================谢谢积极参与的大家===================
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明天周四的节目提早一天发了哈,希望童鞋们好好学习哦!
最后编辑于:2011-08-08 21:42
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