考研 马原2

发表于:2013-08-02 00:28 [只看楼主] [划词开启]

高频考点之二——质量互变规律

万学海文辅导专家把考研政治要点总结如下:

  1.事物存在的质、量、度

  量变和质变是事物发展的两种基本形式。其中质是指一事物区别于他事物的内在规定性。质是客观的、多样的,与事物具有直接同一性。

  量则是事物存在和发展中可以用数量来表示的规定性。量与事物不是直接同一的。因为事物虽然在量上有了变化,但事物的性质并不一定改变,因而事物量的变化和事物性质的改变不是一致的,因此量与事物不具有直接同一性。

  度是指事物保持质不变的量的活动范围,是质和量的统一体,其两端是关节点。事物的变化超出度的范围就会发生质变,一物就转化为他物。度这一哲学范畴对我们实践活动有重要的启示,要求我们在认识和处理问题时必须掌握适度的原则,防止不及

  适度的原则对于我们正确处理人与自然的关系,合理开发自然资源有重要指导意义。自然界是人类生存和发展的基础,但自然资源是有限的,人类可以而且应当充分利用自然资源,但不能无节制地过度索取。只有这样,才能保持人和自然的和谐,实现经济社会的可持续发展和人的全面发展。

考研政治真题分析:

重要考点,注意理解

  (2011年单选第1)

  我国数学家华罗庚在一次报告中以一支粉笔多长为好为例来讲解他所倡导的优选法。对此,他解释道:每只粉笔都要丢掉一段一定短的粉笔头,但就这一点来说,愈短愈好。但太短了,使用起来很不方便,而且容易折断。每断一次,必然浪费一个粉笔头,反而不合适。因而就出现了粉笔多长合适的问题这就是一个优选问题。所谓优选问题,从辩证法的角度看。就是要( )

  A 注重量的积累

  B 保持事物质的稳定性

  C 坚持适度原则

  D 全面考虑事物属性的多样性

  【答案】C

  2.量变和质变及其关系

  量变是事物数量的增减和次序的变动,是保持事物的质的稳定性的不显著的变化,统一体还没有破裂,事物的变化还在度的范围之内,体现了事物渐进过程的连续性。质变是事物性质的根本变化,是原有连续性的中断,是事物从一种质态转变到另一种质态的飞跃。区别量变和质变的根本标准就是事物的变化是否超出了度的范围。

  量变和质变的辩证关系是:量变是质变的必要准备;②质变是量变的必然结果;③量变和质变相互渗透。量变和质变都不是纯粹的,而是相互渗透的。一方面,在总的量变过程中包含有部分质变,又可分为局部性部分质变和阶段性部分质变两种形式。其中,局部性部分质变是指事物整体的性质没有改变,但局部的性质首先发生了质变,使事物的发展呈现出由局部到全体推演的过程;阶段性部分质变则是指事物的根本性质未变,而非根本性质首先发生了质变,使事物的发展呈现出阶段性质变,从而推动事物全过程的质变。另一方面,在质变过程中也有旧质在量上的扩张。我国社会主义现代化建设过程中,鼓励一部分人先富起来的战略就体现了局部性部分质变的思想,而分三步走的战略则体现了阶段性部分质变的思想。量变和质变相互贯通、相互转化、无限发展。量变引起质变,在新质的基础之上又开始新的量变,这种形式循环往复以至无穷,使整个物质世界不断处于前进、发展的过程中。

  在人类的实践和认识活动中,由于不能正确处理量变与质变的关系,经常会发生和右的错误,的错误主要是指跨越客观条件的限制发挥主观能动性,在实践中急躁冒进、急于质变的错误;右的错误则主要是指在实践中过分夸大客观物质条件的作用,不敢发挥主观能动性,从而在实践中不思进取,消极等待的错误。

 (2012年单选题第2)

  有这样一道数学题:“90%×90%×90%×90%×90%=?”其答案是约59%90分看似一个非常不错的成绩,然而,在一项环环相扣连续不断的工作中,如果每个环节都打点折扣,最终得出的成绩就是不及格。这里蕴含的辩证法道理是( )

  A.肯定中包含否定

  B.量变引起质变

  C.必然性通过偶然性开辟道路

  D.可能和现实是相互转化的

  【答案】B

万学海文考研辅导专家提醒大家考研政治知识点具有小结的性质,理论地位很重要,着重理解。

                                      《来源:2014考研思想政治理论红宝书考点巧解》

分类: 考研数学

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