英国预科课程的学习技巧

发表于:2012-11-07 14:53 [只看楼主] [划词开启]
 

预科课程设置中最后一个模块——英国文化以及学习技巧恐怕是最让中国学生不适应的了,但“不幸”的是,这一部分也占据了相当一部分的考核评分。

一般来讲,学习的主要目的就是想办法让大家“Think British”,就是以英国人的思维方式考虑问题和研究问题。

有些同学可能会有些不屑这种说法,认为自己来自伟大的中国——世界第二大经济体,最大的市场,最有可能结束美国对于世界的统治的地方。但是,请让我们回到过去,仔细想一下,是谁创造了人类的现代文明,没有英国人,以及和他同宗同源的美国人,现在世界将会怎样?英国的学术界最讲究的就是追求真理,敢于质疑,与此同时英国社会倡导的自由,平等在精神层面上指导着学术界的追求。

所以,从很大程度上讲,正是这种学术体系和社会体系的主旋律促进了英国高等教育进程,甚至人类文明的发展。在学习技巧上面,有人认为我们没有任何必要向英国人学习,因为他们连基本的加减乘除都算不利落,没有人比中国人更懂得怎样学习。

但是,我们其实误解了自己的学习能力,我们也许真正强大的是自己吸收知识的能力而非创造知识的能力。12年的残酷训练将我们训练成一部部考试机器,基本上在人类创造出的任何一项考试中,中国人都体现出了卓尔不凡的能力,但在创造理论、价值以及知识这一环节上,我们却并不突出。

英国高等教育阶段的学习旨在培养学生创新以及拥有辩证思维的能力,从大学伊始就开始让学生参与到各个研究项目之中,撰写各种或大或小的论文,让学生不但可以记住知识理论并让学生学会怎样理解并使用知识理论。对于我们中国学生来讲,怎样利用图书馆,互联网, 统计数据来支撑自己的观点和理论,怎样做标注都是比较陌生的概念,但这恰恰是欧美国家高等教育阶段最具有价值的一个环节。尽管读预科从某种角度上来讲是一种不可避免的选择,但是通过预科的学习所给同学们为未来接受高等教育所打下的基础是极为重要的。

分类: 留学wiki
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