研友分享:日语考研资料—动词变形大全(下)

发表于:2012-04-25 11:32 [只看楼主] [划词开启]
动词形式

  三.连体形

  1动词(包括五段动词、上下一段动词、サ变动词、カ变动词)的连体形就和动词原形(基本形、辞书形)一样。

  2 各种实用例(括号的最后都是动词的连体形)

  A,放在体言前面修饰体言,做定语。构成连体形的动词,可以是一个动词,也可以是比较复杂的句子。

  ① ここは(私が勉強している)学校です。“这里是(我学习的)学校。”

  ② 今は(日本語を習う)時間です。“现在是(学习日语的)时间。”

  ③ 昨日は日曜日でしたから、(普段サラリーマンで混雑する)銀行通りも静かでした。“昨天是星期日,(往日因上班人员而嘈杂的)银行大街也很安静。”

  ④ 明日は(先生が来られる)日なので、部屋を綺麗に片付けておきます。“明天是(老师来的)日子,所以事先把房间收拾干净。”

  注意:当主谓结构的句子做定语时,定语句的主语可以用が和の,但是不能用は。

  如上面的例句:ここは(私 の 勉強している)学校です。(正确)ここは(私 は 勉強している)学校です。(错误)

  B,当用言部分必须要名词化时,用其连体形与形式体言相连,就可以完成名词化的过程。由于名词化了的句子的词性不同,可以分别构成主语、宾语、状语、补语等。

  ① (私が勉強している)のは日本語です。“(我学习的)[内容]是日语。”(和形式体言一起构成主语)

  ② 私は(王さんが日本語を勉強している)のを知っています。“我知道(小王在学习日语)[事情]。”(和形式体言一起构成宾语)

       ③ (古くなった)のでも良いですから、貸してください。“(即使变旧了的)[东西]也行,请借给我吧。”(和形式体言一起构成原因状语从句的补语)

  ④ 李さんは(日本語で手紙を書く)ことができます。“小李能够用日语写信。”(和形式体言一起构成对象语)

  C,一些接续助词要求前面动词变成连体形。如:ので、のに、ものを、ものの等等。

  ① (私は町へ行く)ので、午後は来ません。“我上街去,所以下午就不来了。”

  ② 田中さんは(毎朝6時に起きる)のに、よく遅刻します。“田中同学每天早晨6时起床,但是经常迟到。”

  ③ (来年から日本語を勉強するという)ものの、どれだけ覚えられるだろうか。“从明年起学习日语,但是能记住多少呢?”

  ④ (子供が病気になった)ものを、親は何もできなくて、焦るばかりだ。“孩子生病了,但是母亲不能为他做什么,只有干着急。”

  D,一些助动词要求前面动词变成连体形。如:比况助动词ようだ。

  ① (明日は雨が降る)ようだ。“明天似乎要下雨。”(委婉的判断)

  ② 家の中が汚くて、(勉強できる)ような場所が探せない。“房子里非常脏,能学习之类的地方根本找不着。”(示例)

  ③ 花吹雪とは、(雪が降る)ように花びらが散ってくる様子を言う。“‘花雪’是指花瓣象下雪一样飞落下来的样子。”(比喻)。

  ④ (良い成績が取れる)ように祈ります。“祝你取得好成绩。”(希望)

  E,一些名词为基础的词汇,构成惯用形,具有固定的形式和含意,要求前面的动词都是连体形。如:ところ(时间)、ほど、おかげで、くせに、せいで、た めに、ばかりに、はず、わけ、かぎり、まま、つもり、とおり、うえに、以上等等。有的文法书把这部分归于形式体言,但是由于与基本的形式体言の、もの、こ と不相同,所以另立条目。

  ①ところ(时间)Δ(食事をしている)ところに友達がきた。“我正在吃饭的时候,朋友来了。”

  ②ほど(越来越……)Δこの本は(読めば読む)ほど分からなくなる。“这本书,越看越看不懂。”

  ③おかげで(多亏了……)Δ(王さんが手伝ってくれた)おかげで、良いレポートができた。“多亏了小王帮忙,写出了好报告。”

  ④くせに(明明……,还……)Δ(知っている)くせに知らないふりをしている。“明明知道,还装成不知道的样子。”

  ⑤せい(只怪……)Δ(あまり勉強をしなかった)せいで、試験に失敗した。“只怪自己没有好好学习,考试失败了。”

  ⑥ために(为了……)Δ(新しい家を買う)ために、一生懸命金をためている。“为了买新房子,拼命存钱。”

  ⑦ばかりに(只因为……‘得到不好的结果’) Δ(儲けようとして株に手を出した)ばかりに、大失敗を起こした。

  “只因为想赚钱而介入股票,酿成了大失败。”

  ⑧はず(应该……‘推测’) Δ王さんは(もうすぐ来る)はずだ。“小王应该很快就来。”

  ⑨わけ(理由)Δ彼は(今日遅刻した)わけを先生に話している。“他给老师讲述自己迟到的理由。”

  ⑩かぎり(只要……,就……)Δ私は(働ける)限り、頑張ろうと思う。“我只要能干活,就打算拼命干。”

  (11)まま(保持原样)Δ疲れて(服を着た)まま寝てしまった。“太累了,穿着衣服就睡着了。”

  (12)つもり(打算)Δ明日は日曜日だから、(母の家に行く)つもりだ。“明天是星期日,打算去母亲的家。”

  (13)とおり(按照……)Δ(説明書に書いてある)とおり操作したら成功した。“按照说明书写的操作,就成功了。”

  (14)うえに(再加上)Δ友達の家で、(食事をご馳走になった)上に、お土産まで貰った。“在朋友家,吃了饭,而且还得到了礼物。”

  (15)以上(既然……,就……)Δ(決心した)以上、必ず実行してみせる。“既然下了决心,就一定实行给大家看看。” 

  F,在简体句连体形后面补加のです、ものです、ことです,表示专门的意思。

  ① 补加“のです”表示对相应问题的说明解释的语气。如果是用“のですか”提问,则要求对方回答原因和理由。口语当中“のです”经常简化为“んで す”。「王さんはいませんが、(町へ行った)のですか。」「ええ、さっき出て行きました。」“小王不在,是上街了吗?”“是的,刚才出去了。”「あなたは なぜ(毎日外出する)んですか。」「いま、歯の治療に(病院に通っている)んです。」“你怎么天天外出啊?”“现在我治疗牙齿,天天去医院哪。”

  ② 补加“ものです”表示:

  /a,惊讶。こんなところに美味しい店があるなんて、想像もつかないものですね。“这样的地方有好吃的饭馆,真让人难以相信呀。”

  /b,回忆。(子供の時、よくこの山に登った)ものです。“小孩时,经常爬这个山来着。”

  /c,理所当然的道理。(人間は必ず死ぬ)ものです。“人总是要死的。”但是要注意,不是任何补加“ものです”都是上述的情况,如下的是句子只是表示 “是某种东西”,这里的もの就不是形式体言。これは(山田さんが勉強に使う)ものです。“这是山田同学学习用的东西(工具)。”

  ③ 补加“ことです”表示“是这样的事情。”//やれやれ、これは(面倒な)ことだ。 “哎呀,这是麻烦的事情呀。” 

  G,关于惯用形にしたがって、に違いない、にしろ,等等的前面有动词时,究竟是要求终止形还是连体形的问题,各种教科书及文法书都不相同。我本人认为应该是终止形。

  ①(試験が近づく)にしたがって、不安が強まる。“随着考试临近,心里的不安就增加着。”

  ②(あの人は家から学校に通っている)に違いない。“那个人一定是每天从家里上学。”

  ③(忙しかった)にしろ、電話くらいは掛けてくるものだ。“尽管再忙,也应该给家里打个电话。”

  三.未然形

  1 变化规则

  ① 五段动词:动词词尾变成其所在行的あ段字。

  読む→よま 書く→かか 死ぬ(しぬ)→しな 呼ぶ(呼ぶ)→よば 上がる→あがら

  ② 一段动词:去掉动词词尾中的る。

  食べる(たべる)→たべ 起きる(おきる)→おき 着る(きる)→き 寝る(ねる)→ね

  ③サ变动词:根据不同的需要,する分别变成し、さ、せ。する→し、さ、せ。勉強する→勉強し、勉強さ、勉強せ。

  ④カ变动词:くる变成こ。来る(くる)→こ

  2 各种实用例

  A 否定:未然形+ない

  ① 私は本を読まない。(我不读书。)

  ② 田中さんは晩御飯を食べなかった。(田中没有吃晚饭。)

  ③ 毎日遊んで勉強しない。(每天玩,不学习。)

  ④今日は日曜日だから、山田さんは来ない。(今天是星期日,所以山田不来。)

  B 被动、可能:未然形+れる、られる

  ① 弟は兄に殴られた。(弟弟被哥哥打了。)

  ② 眠くて、朝早く起きられない。(太困了,早晨不能起早。)

  ③ 授業中話をして先生に注意された。(上课说话,被老师批评了。)

  ④ 道路が渋滞で早く来られない。(道路拥挤,不能早来。)

  C 敬语:未然形+れる、られる

  ① 小林先生はいつもお宅で新聞を読まれます。(小林先生总是在家读报纸。)

  ② 佐藤先生は学校まで遠いので、朝早く起きられます。(佐藤先生家离学校很远,所以每天早晨很早起床。)

  ③ 社長は会議に参加されました。(总经理参加了会。

  ④ 今朝部長はとても早く来られました。(今天早晨部长来得很早。)

  D 使役:未然形+せる、させる

  ① 母は妹を買い物に行かせる。(母亲让妹妹去买东西。)

  ② 看護婦は患者にお粥を食べさせる。(护士喂病人吃稀饭。)

  ③ 先生は学生にテキストを朗読させる。(老师让学生读课文)

  ④ 親戚が引越しなので、母は私を手伝いに来させました。(亲戚要搬家,母亲派我来帮忙。)

  E 被役:未然形+される、させられる

  ① 行きたくないのですが、母に病院へ行かされました。(我不想去,但是被母亲逼着,去了医院。)

  ② 子供の時は食べたくない物を沢山食べさせられました。(下时候,有很多不想吃的东西,都被逼着吃了。)

  ③ 皆の仲間に入ると、したくないことまでさせられます。(和伙伴们在一起,被逼着干自己不想干的事情。)

  ④ 毎日学校に来させられますが、自分でも何をしているか分かりません。(每天被逼着上学,但是连自己都不知道在干什么。)

  F 否定推量和否定意志(五段动词除外):

  未然形+まい(其他还可以终止形+まい)

  ① こんな酸っぱい果物は二度と食べまい。(这样酸的水果,我再也不吃了。)

  ② 天気が悪いから、浅田さんは来まい。(因为天气不好,所以浅田先生不会来了。)

本文转载自考研网
最后编辑于:2012-04-25 11:36
分类: 日语N1
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