09年12月牛牛的加州语文Treasure Chest学习小楼

Shirley周老师 (Shirley周老师) 核心会员
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发表于:2015-09-10 06:03 [只看楼主] [划词开启]

准备盖楼前,先补记一下之前的学习记录:

8月28日  加州语文Chest GK第一课

8月29日  加州语文Chest GK第二、三课

8月30日  加州语文Chest GK第四课

8月31日  加州语文Chest GK第五课

9月1日    加州语文Chest GK第六课

9月2日    加州语文Chest GK第七课,一定要用开心词场背单词

9月3日    加州语文Chest GK第八课

9月4日    加州语文Chest GK第九课

9月5日    加州语文Chest GK第十课

9月6日    加州语文Chest GK第十一课

9月7日    加州语文Chest GK第十二课

9月8日    加州语文Chest GK第十三课

9月9日    加州语文Chest GK第十四课、第十五课  自己7点之前主动要求学习完,然后自己又偷着学习了第十五课。


在选择加州语文Chest GK的过程中,起因是因为线下找外教拼班受挫。之前其实一直对选用教材比较反感,觉得教材虽然成体系,但是这种按部就班的学习非常枯燥,而且远远没法让孩子体验到语言的魅力,因此更青睐于用绘本做英语启蒙。


韵律十足的语言生动有趣的情节再配上美轮美奂的绘图,是我精挑细选原版英语绘本的三大原则,在和孩子亲子阅读的过程中,在没有接触到廖彩杏书单之前,我就一直在遴选绘本,并按照各大主题分类,寻找并践行利用绘本进行英语启蒙的好办法。


在这个过程中,我组织开发了《动物主题英语绘本创意教学亲子课堂》、《颜色主题英语绘本创意教学亲子课堂》,Sweetie老师的授课深得孩子们的喜欢,孩子们漂亮的作业更让我对绘本教学情有独钟,甚至获得好几家出版社的青睐,只是由于版权问题,进展非常缓慢。


为了能够在线下找到英语绘本的爱好者,并不擅长组织线下活动的我又在搜房网小区论坛坚持不懈的发帖,每个周末背上一大包原版书,就像小商贩一样摊在小区广场草坪上,和看到帖子而来的家长或偶尔驻留的家长攀谈或阅读。虽然每次家长和孩子来得都很随机,不过还是在这一过程中找到几位热爱原版绘本的家长。这样的活动一度因为工作紧张而中止,不过最近和家长攀谈时,她们都很怀念那个时候的阅读活动,也许当时看不出特别明显的成果,但是英语启蒙的种子已经在孩子身上发芽。


考虑到之前的活动,都是妈妈们轮流讲英语绘本为主,在这个互动过程中会更多的用中文辅助,并不利于孩子英语环境的培养,因此就想最好能在线下找一个外教来教孩子们绘本。由于妈妈们的时间不是很容易凑齐,最终周末是儿子班上四个孩子到场听外教课,其中两个孩子之前并没有接触过英语绘本《The Very Hungry Caterpillar》,这样上课难免受挫。在这样的情况下,逼得我不得不思考如果英语零基础的孩子怎样才能跟上我们原版英语绘本阅读的脚步。


在了解身边周围妈妈的对孩子外语学习需求时,我发现一个问题,虽然我更青睐直接读原版英语绘本,但是大家更希望能有一个教材体系,按部就班的学习,这样对孩子的英语学习能清楚的知道在哪个级别,内心更踏实。再考虑到自己一直希望是外教全英文教学,这样,我有点很不情愿的打开加州语文,陪着孩子先行学习起来。


由于开始内心抱得期望不大,所以之前也没有好好去记录,甚至是一天学一课,并不想再去复习或练习。然而在这个过程中,突然发现孩子的兴趣是越来越大,爱和班上同学比学习进度,总想着能排名靠前,还爱背单词,总是问得了多少沪币。昨天晚上放学后,还没等到固定的学习时间七点,就早早先学完,甚至偷偷背着我学习了第十五课,不过到练习答题的时候就没那么幸运了,错了两道有点沮丧。我安慰他说,这是他独立学习做作业的,已经很了不起了,一下子又高兴起来。


回顾这十几天在孩子身上的变化,选择加州教材固然是一个方面,但是参加好习惯战队后,每天晚上一到7点就开始的陪伴(看加州视频和听故事),8点半后洗漱上床,9点按时关灯,早上7点半自然醒,已经潜移默化之中养成了学习好习惯。如果加州语文是每天的必修课,那么早晚都是要看,为什么不先赶紧看完呢!


加州语文的团购还在进行中,希望能有更多的家长才参与盖楼,把这180天的学习体会记录下来。也许繁忙的工作没法让你天天来更新,只是记录下每个感动自己的瞬间,回头再来看看发生在孩子身上的变化,无论是对自己还是对别人都是一种借鉴,这样可以让我们的英语启蒙之路走得更顺畅!


好教材不如好老师、好老师不如好家长,好家长不如好同伴“让我们一起加油!

最后编辑于:2015-10-17 15:08

本帖来源社刊

分类: 加州GK级
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