童书推荐:无字书《雪人》

gongjianwen (窝牛) 路人甲
901 0 0
发表于:2012-04-05 11:11 [只看楼主] [划词开启]
    第一次看到无字书,刚刚翻到第一页,我就被吸引了。男孩在睡觉、男孩眼睛睁开了一条缝、男孩看到窗外下雪了!呀!太好了!赶紧穿上衣喔!还有裤子,直接就往门外冲,哎呀!瞧男孩兴奋得那样,帽子掉地上了,都来不及戴上。

    他要跑出去干什么呢?这还用说,对于孩子,在下雪天有什么比堆雪人更有意思呢!我兴致勃勃的继续往下看男孩堆雪人。哎呀!要堆一个足足比他高出一倍的雪人可不是一件容易的事情。这不,肚子就饿了,赶紧回家吃饭吧!一边吃饭还一边恋恋不忘外面的雪人......
   
    玩累了一天的男孩晚上终于上床睡觉了。咦!难道他是又想起了雪人睡不着觉就往外跑?雪人怎么还能向他招手致礼呢?跟在男孩后面进入房间。咱学理工科的可不爱做这种童话梦?无字书到这里有些看不懂了!怎么办?再回头仔细观察看看,喔!原来男孩上床的时间是8点半,有点困意是10点,正式睡着了是11点。敢情白天玩得太兴奋了,把雪人继续带进了梦想。

    男孩很热情的招呼着雪人:“您在外面站了一天都冻得不能走路了,家里有火炉,过来烤烤火取暖吧!”“别,别,别这样,兄弟呀!我是雪人,你这样会把我融化的。”雪人看到火炉一个激灵,像触电般的往外跳......男孩领着雪人参观家里的一切,最后两人在楼下共进了一顿丰盛的烛光晚餐。


    接下来轮到雪人招待男孩了,他们手牵手飞在天上,一直玩到太阳要出来才飞回男孩家。男孩恋恋不舍地告别了雪人。第二天早上男孩从梦中醒来,就急不可待的冲到屋外,却发现他的朋友雪人已经融化了,只剩下了一小堆雪、一顶帽子、围巾以及几个煤球。这是我仿佛听到了男孩哭泣的声音:“雪人,雪人,你在哪里?现在我到哪里才能找到你?”

    从图书馆归来,我再网上google了一番,发觉咱太理性了,单单阅读这本无字书,和别人是差距多多。

第一、关于“生命主题”
     以下引自噜噜乐园的一本关于生命主题的无字书-《雪人》
   “有的人认为,孩子太小就给孩子读这些主题的书,会给孩子带来负面的影响,例如还有“单亲主题”的。但我觉得,可以让孩子从小去感受各种各样的生活,知道生活是多面的,增加孩子的认知。
    在分享的过程中,有的家长提出:这本书可以告诉孩子们“有些人有些事终究会失去”,说得真好。
    有的家长说:这本书读过后,孩子伤心得哭了。说明孩子读懂了内含,让孩子珍惜从小懂得生命。
    有的家长认为:“生命主题”这种说法更好,更能让人接受。”
    说实话,我第一眼真没这感觉,甚至还有这么多沉重的人生道理,以至到了对生命的探讨。我就觉得这本书好玩加有趣,我在用自己的语言给自己讲述着这动感的画面。后来,我反复思考,为啥我想不到这是生命主题,我再回头寻根,发现原因就是我阅读卡住的那个地方,经过对三幅图上的时钟的时间差异观察,我觉得这是男孩在做梦了。哈哈!一个甜蜜的梦,所以就没那么多伤感!

第二、关于“无字书”
    《雪人》是我读的第一本真正意义上的无字书,我自己感觉我从这边书上找到很多乐趣,虽然这种乐趣和专家推荐的不一样,我再仔细看看彭懿的推荐,发觉我的读书体会刚好归于他说的最后一种情况。
    “对于孩子来说,无字书还有几个意想不到的好处,就是孩子们可以一边看画,一边用自己的语言来讲述这个故事,这会让他们感到无比的满足......
    无字书要不要家长去讲?要不要家长读过之后,再给孩子讲?现在根据我的阅读体验,就是第一遍最好别讲。再想想,我之所以把《雪人》的情节会认为是做梦,就是儿时常常有这样的体验,白天玩得太高兴了,以至于晚上非常兴奋,做梦做得太厉害了,然后醒了之后哇哇大哭。以至于读这本书卡住的时候,我的第一反应就是往前看,仔细观察时间,从而归于做梦。
   
    或许我这样的阅读体会一点想象能力都没有,和专家导读的差距千里,但是不可否认的是至少我在用心观察、用心组织自己的语言。从这一点来说,无字书培养的想象力、观察力和语言组织能力,我还达到了两条。无字《雪人》胜有字(《婴儿世界》第11期)那么我们察的权利交给孩子说不定又会有别样的发现,最重要的是无论你的阅读体会是什么,你能从读无字书中得到满足才是最重要的。
最后编辑于:2012-04-23 15:11
分类: 杂货铺

  • 0

    点赞

  • 收藏

  • 扫一扫分享朋友圈

    二维码

  • 分享

课程推荐

需要先加入社团哦

编辑标签

最多可添加10个标签,不同标签用英文逗号分开

保存

编辑官方标签

最多可添加10个官方标签,不同标签用英文逗号分开

保存
知道了

复制到我的社团