如何给孩子选书

dawnhappy (10江苏跳跳妈妈) 路人甲
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发表于:2012-06-20 09:16 [只看楼主] [划词开启]
看到经常有妈妈纠结该如何给孩子选书,就想着来谈一谈我的一些看法和经验。

我不是幼教专家,所有的经验和想法都是通过观察跳跳小朋友和看一些育儿书得来的。

在给孩子选书时首先要问问自己:我现在准备给孩子买书做什么用?只有明确了目的才有选书的方向。

例如:现在孩子正好处于用手敏感期,我想给孩子发展使用剪刀、胶水等的能力,那就有了一个选书的大方向:手工书和与用手有关的故事书。

有了大方向后再来细分问题:手工书分为哪几种?自己孩子的年龄阶段适合什么程度的手工书?选择好程度与种类后,就可以来分析下一个问题了:在这种程度与种类范围内的手工书哪家出版社的比较好?哪位作者的比较好?解决了这两个问题后,书就选了大纲出来了。

第二点:细心观察孩子。蒙氏教育最提倡耐心的观察孩子,的确,当你静下心来仔细观察孩子时,会发现很多迷惑的问题都可以轻易的找到答案。

在买书这件事情上观察孩子,最重要的就是了解孩子目前的兴趣点在哪方面,孩子的关注点都有什么,孩子的最近发展区在哪里。这些问题如果解答了就可以成功的在选书的大纲中确定买什么书了。

孩子的兴趣是孩子在生活中自然而然产生的对一种事物的热爱,这种热爱的内容是大人所不能强制的,所以在给孩子选书时就应该特别注意孩子的兴趣,只有书上的内容与孩子的兴趣产生了共鸣孩子才能在看书的过程中得到内心的快乐,并且真心地喜欢上这本书。

孩子的关注点并不完全等于孩子的兴趣。兴趣会表现的非常专一,而关注点很宽泛,能引起孩子注意的事情都可以是他的关注点。例如,孩子在家里总是要买各种各样的车子,对其它类型的玩具却不怎么在意,那么这个孩子的兴趣肯定是车子,但如果给他看拉臭臭、看医生之类的书他也会表现出兴致,就算没有多大的兴致但也不会排斥。因为这与他的生活是息息相关的,是他熟悉的生活内容。所以我判断孩子的关注点就是以孩子为中心,在生活中360度发散出去,观察什么题材可以引起他的注意,激起他的兴致。

对于孩子的最近发展区,这是维果斯基提出来的理论,我的理解就是:给孩子适当的帮助后他可以顺利完成任务,这个任务的完成可以带给孩子成就感和自信心,并且提高了孩子的能力。由此可见,基于这个目的给孩子买的书会有一点点超出孩子目前的理解能力或是动手能力,但是在父母的讲解和帮助下孩子会很快理解并操作,而且会让孩子发现原来自己还这么能干!

第三点:了解孩子的成长阶段。这个其实跟第二点是一回事,也是要细心观察孩子,观察孩子在这个成长阶段的有些什么表现,以及这些表现背后的心理问题是什么。

例如:孩子不肯在睡觉时关灯,说:怕黑。那可以给他买本《你睡不着吗?》里面的小小熊因为怕黑睡不着,大大熊一次又一次的耐心地安慰着小小熊,直到小小熊在大大熊的怀里安静地睡去。故事其实是告诉孩子:黑暗不可怕,有妈妈陪在你身边,无论你有怎样的要求,妈妈都会耐心地陪伴着你,直到你安心地睡去。

又如:孩子这段时间总说要星星要月亮,而且孩子现在很喜欢画画。那么给他买一本《Drew me a star》,里面不停地说:drew me a star..drew me a sun..drew me a moon..而且还教孩子如何画星星,这样一本书既满足了孩子要星星要月亮的愿望(有点像海文颖老师讲的幻想实现法)又符合现阶段孩子的兴趣点,孩子自然会喜欢。

第四点:关注作者与出版社。如果你看到一本不错的书,那就请关注一下这本书的作者与出版社。在因为出版社与作者在出版与创作时常会围绕某主题做一个系列,而且在关注这两点的同时又可以获得大量的选书信息,可以为以后选书做准备。

比如,Usborne出版社有一个系列的触摸书给小幼儿看;比如,五味太郎的书用色大胆充满童趣;比如,李欧·李奥尼(Leo Lionni)的书富有哲理又清新有趣。这些书都是可以随着孩子的成长慢慢集成一套的,这些书不但小朋友爱看,就连大人也都爱不释手。

其它:关于童书大奖,对于童书所获的奖项在我选书时并不太关注,只是做为选书时的一个参考。

其实给孩子选书并不难,虽然书海漫漫无从下手,但只要我们细心观察孩子,以孩子为基点来选书就会找到适合自己孩子的书。

最后,在选绘本与读绘本这个问题上,真心推荐下松居直先生的《幸福的种子》。
分类: 杂货铺
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