星辰爸初谈绘本阅读

猫子年 (12北京星辰爸) 路人甲
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发表于:2012-07-11 12:05 [只看楼主] [划词开启]
     昨天参加了沪江少儿qq1群(166141110)的绘本语音活动,对开展亲子绘本阅读也谈谈自己的想法。

     第一,绘本阅读的前期准备。绘本阅读的前期准备包括了语素积累以及亲子阅读前的备课。

     首先,这里的语素积累是指让孩子尽可能多地浸润在原版英文环境中,比如先从简单的英文儿歌、童谣开始,这个是现在很多家长所认可的启蒙方法,而它的好处实在是太多了,在我看来,宝宝的韵律感、语感建立非常重要,而每天磨耳朵也能培养英语学习的兴趣萌芽、建立学习习惯。

     其次,在生活中,可以不时渗透一些简单的英语短句和词汇。比如,早晚的问候,家里的物品对应英文名称等。这里要提醒的是,要让学习成为一件自然而然的事情,可以做的很有意思。比如,孩子在上台阶的时候可以数数one,two,three...每天上下楼梯边玩边数,简单的英文数数就不需要你去单独找时间再教了(挤时间就是这么挤出来的,家长要用心哦,后文会做更详细的说明)。

     上述这些做法,都将为日后孩子大些开展亲子绘本阅读打下基础,而这段时间也将非常好的提高父母的水平,一定要抓住这次和孩子一同成长的机会。更重要的是,一起接触英语,一起读儿歌,可以培养良好的亲子交流,这也是非常重要的。

     最后,谈到了亲子阅读,不得不说,父母需要认真备课。我一般在准备绘本前会考虑以下内容:

(1)理清思路看看要讲些什么,看看绘本中有什么内容。用我们最常用的句型(可以列好提纲写出来)对画面进行描述或者准备问题。what,where,why,when &how是最基本的句型,这个也需要父母平时下功夫做积累。学语言没有捷径,就是重复积累,准备的内容多了,再说出来,这种内化到外化的转换就实现了。

(2)不熟悉的单词提前查一查,不确定的发音需要矫正一下。查字典,听原版CD,现在的学习手段非常多了,要充分利用,你的自信要在绘本讲解过程中显露出来,否则你的心虚可能会让孩子听后感到不舒服。

(3)准备一些表扬孩子的话。这个很重要,孩子爱学一定是因为TA擅长,TA受到了很多鼓励,而不能天天对孩子说“你真棒,你最好,你最美,你最可爱”那样太空洞的话了,一定要落到孩子具体做的事情上。而准备一些表扬孩子的话,也会让TA时时保持激情,否则TA会在总听到你的you are good的话之后没有感觉了。

(4)不拘泥于绘本本身,甚至可以以绘本为契机想想可以开展哪些互动活动。比如昨天的i am a bunny,在第一页里第一句讲到i am a bunny,可以联系起学过的小白兔的儿歌;知道了什么是bunny后我们来圈出来bunny,let's circle it.在讲到蝴蝶那页的时候,甚至可以提前准备一个有关蝴蝶的主题版块:蝴蝶的成长周期、种类,有关蝴蝶的儿童电影等等,要发散思维。在绘本的基础上,可以发现有很多讲的,父母是可以很好的引导孩子进行全面的学习的。

     只有父母准备充分了,你才能感到和宝宝交流起来游刃有余,你也有更多的时间来关注宝宝的奇思妙想。

     第二,同样的绘本读出不一样的内容。

     首先,要在此说明每个孩子的成长规律和喜好等是不同的,甚至同一孩子不同时期的偏好也不同,父母要针对自己孩子的特点授以相应的内容,要好好观察自己的孩子。比如peg is a hen。对于小小孩来说我们可以照着绘本慢慢读,读图指图等;孩子大些了我们可以进行更多地图片描述,进行细节分析,比如看看飞机的颜色、飞机的名字是什么,hen这个词汇的发散链接chicken、cock等;孩子更大些的时候,我们可以分析下绘本心理、情节、逻辑,比如飞机飞到空中被蜘蛛网缠上了,那这篇文章会不会是peg的一个梦呢?每个人读出来的绘本都是不同的,这是读图最奇妙的地方,而这种视觉、听觉、思辨的全面刺激,会使同样的绘本在反复阅读过程中保持新鲜度。

     其次,前面也提到了生活中为绘本阅读所做的铺垫,比如这段时间我们在教孩子认知颜色,那么绘本阅读时候我们就可以加入这些内容what color is it?which color do you like best?why?mommy/daddy like...because...,让生活中的内容融入到绘本中。同样地,也要让绘本中的内容反馈到生活中,比如goodnight moon的绘本,和很多物品say goodnight,那我们还可以引导孩子在实际生活中对自己的家居物品、家人等say goodbye。又比如i am a bunny里面第6页it rains的内容,那我们可以描述bunny在toadstool下躲雨,toadstool就像umbrella,人在下雨天也会打伞来避雨,frog不怕雨,bunny和人都怕淋湿了自己,这样引入对比分析的内容。这里要再次强调下,千万不要发散过度,一定要根据自己孩子的接受情况,做合理分析,要循序渐进,否则你的绘本阅读就变成了知识的堆砌,将大大削减孩子的兴趣。

     第三,重视绘本阅读的情感交流。

     在之前的讲座中,老师也提到了在绘本选择方面可以引入情感教育,选择一些这样题材的绘本。非常赞同,因为这些绘本里的美丽句子对孩子成长,构筑强大心理非常有帮助。比如我们之前也赏析过i love you forever的绘本。i love you forever.i love you for always.As long as i'm living.My baby you will be.这句话,我现在每天都会和星辰说一遍,我一直有着这个观点,真正成功的孩子是那些心理健全、人格完善的孩子,而真正陪TA一辈子的就是TA自己,所以父母的爱要想久远那就留给孩子强大的精神财富。而真正成功的父母,是抓住自己孩子的成长特点,施以正确的路线引导,让孩子和你一起良好互动、快乐成长。

     在篇末,我想说,父母一定要有自信。其实英语不好也有优势,那就是你在和孩子重新学习的过程中,可以更好地分析哪些内容或教法孩子接受得了,哪些不能。自己把不会的转变为会的这个过程中的积极态度也会影响到孩子的。语言学习本来就是艰苦的,让孩子多一个战友还是一个旁观者,我想每个家长都能做出正确的选择。记得李岑老师曾经说过,学英语是没有所谓的开始时间的,是一辈子的事情,那就让我们此刻重新出发吧。推荐几个节目链接jerry妈的少儿亲子阅读http://bulo.hujiang.com/menu/9778/窝牛妈的亲子英语儿歌听写http://bulo.hujiang.com/menu/3774(每天一篇,15分钟)记得昨天amy宝宝说的water lily(荷花)bruce妈说的squirrel吗?方便的时候请您看看窝牛妈节目第4期draw a water lily,第5期curious horse这两个单词就不会陌生了,不积跬步无以至千里,就像老师说的,常用词汇是在不同绘本中反复出现的,不想记看的多了也记住了。我们可不可以在读完后也和baby一起画个荷花呢?(如果TA也愿意的话),如果您的回答是yes,i will try it。那么我会开心的说well done,您离成功越来越近了,也许您还将培养出一个爱画画的孩子。

分类: 杂货铺
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