少儿父母爱心传递No.82 诺妈

发表于:2012-07-13 11:27 [只看楼主] [划词开启]

    大家好,我是来自江苏的妈,孩子的英文名是Tracy,出生于07年5月,转眼已经5周岁啦。
       Tracy的英文学习比起很多牛蛙来,进行得晚且慢。虽然我们在2岁多的在金宝贝上早教时接触过英文,后来幼儿园读的也是双语,每天有半天和外教接触的时间,但除此之外,英文就是空白啦,中间可能零零碎碎接触过洪恩,还有巧虎中有一部分英文内容。因为我最初的想法很简单,加之对这方面的教育方法也没学习过,所以当时的目标就是只要孩子对英文不陌生就行了。一直到今年年初,恶补了一些育儿书,才开始了磨耳朵,并开始了每天的中英文睡前阅读,至今半年。但每天大概也只有半小时的音频,有时间的话加上半小时视频,固定的是睡前阅读。
    不系统地看过peppa pigcaillou、迪斯尼、super why,还有leap frog和一些绘本动画,兴趣点不持续,可能和我提供的材料过多有关,哪一部都没看完,多半是看一部分就换。目前最喜欢的视频竟然是magic school bus,这应该和孩子最近迷科普有关,这套书,中英文的我家都喜欢。平时的音频,我就提取看过的动画,洗澡的时候把小音箱拎进去,哈哈,因为我家爱玩水,每天洗澡半小时以上。 
    除了间歇加入的绘本,我家最近看的是攀登英语,有趣的字母,神奇的字母组合,第一、二级都已经结束,这套书趣味性很强,我们是当故事读的,孩子会说,不是因为会拼读,而是根据图讲的。6月底幼儿园组织参加了CEEA剑桥儿童英语测评,因为是双语幼儿园,所以中大班的孩子都参加了,而且是集体参加,所以平时不热衷于考级的我们也参加了(其实这考试原本是考核双语幼儿园的哈)。考前一周拿到书,看看内容,孩子基本都知道,一周里主要是学了几首考级的儿歌(我是大大地反对学这些歌,因为不好听,哈哈),所以通过应该没问题,也说明平时间歇的输入确实也让孩子吸收了不少。
   之后的计划是继续读泡泡、体验、加州、牛津和穿插一些绘本。
   本着为孩子提供更多素材的想法,家里准备了很多原版书,囤得有点多,但孩子经常会抽出来翻,就算是读读图,我也觉得这书值了,哈哈。
   总的来说,我家的育儿比较宽松,我相信语言是渗透的结果,有输入就会有输出,淡定,嘿嘿。
   
想到哪里,写到哪里,没有条理,大家将就看吧。
   
学习是一个持续的过程,让我们一起为培养出一个有后劲的孩子而努力! 

下一棒:
http://s.hujiang.com/topic/22182/

最后编辑于:2012-07-13 11:35
分类: 杂货铺
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