播撒幸福的种子 今天你做了吗?

moonfan226 (Jerry妈妈) 路人甲
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发表于:2012-08-12 23:15 [只看楼主] [划词开启]
声明:这是关于《幸福的种子》的读后感,以下均为个人观点,如需转载请告知我,或写明出处。如果有觉得我写的不恰当之处,欢迎讨论。谢谢!

橙色部分为作者原话,蓝色部分为我的读后感。


幸福的种子

平常在家,您最常对孩子说的话是什么?

我们姑且称它为口头禅吧。我曾经仔细聆听这些口头禅,发现这些话在无意间暴露了说话者的价值观和人生观。我想,大家实在有必要确认一下自己的口头禅,以了解自己。

---您的口头禅是?听话?快去做功课?你乖点?……

口头禅更代表大家心里面的真正想法。

还有一些父母的口头禅是:“看书去!”这句话和“快去做功课”比较起来,意义非常含糊,充其量不过是在强调读书是一件好事,一定会对功课有帮助。

我从孩子们很小的时候开始,到他们十岁左右,一直念书给他们听,从没有间断过。我念的书范围很广,其中包括图画书和为数众多的儿童文学作品。我可以保证,到目前为止,我没有对孩子们说过一句“看书去”,但孩子们却各自养成了读书的好习惯。孩子们经常听我念书,他们似乎逐渐亲身体验到,书是多么有趣的东西。在真正开始“读书”之前,他们已经彻底看上“书”了。

我数不清我到底年过几百本书给他们听,但其中有不少是我自己非常喜欢,希望全心全意和孩子们分享的故事,也有我小时候百听不厌的故事。有时候,说着说着,我自己比孩子还陶醉。我常在事后才察觉到,我期望某个故事能让孩子们了解某些事情,或产生一些特定的想法或感受。

念书给孩子们听,就好像和孩子们手牵手到故事国去旅行,共同分享同一段充满温暖语言的快乐时光。即使经过几十年,我们仍然以自己的方式,将这些宝贵的经验和美好的回忆珍藏在内心深处。

---书的重要性,阅读的重要性,父母给孩子念书的重要性,好多书里面都提到了。但是这里不得不说,书给人带来很多快乐,看书也是一种享受。看童书,和孩子一起看书,获得的更多。陪Jerry看书,自己不知不觉喜欢上了书,喜欢上了绘本,发现童书中能够找到很多快乐。同时,也能发现很多以前所忽视的。当自己爱上绘本的那刻,我有了一个梦想,开一家儿童的童书馆,让更多的孩子和更多的妈妈都爱上读书,爱上亲子阅读。

书里清楚地记载了什么是幸福。重要的是,父母要用自己的嘴,自己的声音,告诉孩子书里所写的事情。这比起让孩子自己看更有意义。

亲子之间丰富的语言交流,是一个家庭最大的财富。

---和孩子读书吧,每天不用花太多时间,短短的15分钟就能做到,讲一本故事,相信,慢慢的,你会爱上这种感觉。孩子的眼睛不是用来看书,是用来看图,孩子的耳朵是用来听故事的。孩子的嘴巴不是用来读书,还是用来告诉你,他的新发现和新想法。相信我,孩子无时无刻都会给你惊喜,只要你去做,就能感受到。Jerry3岁多,我的愿望是初中前坚持每天给Jerry讲故事。可能大了后,会变成我们一起分享一本故事书。

“我的前面没有路,我的后面留下了路。”这是本书的作者在推动日本的图画书发展时说过的一句话。前半句话是因为日本刚刚经历完战争,后半句话表明了作者的信心。

重点的清晰观点:

(1) 儿童的读书生活从幼儿期开始,要使儿童了解书的世界的美丽,最好首先从图画书入手;

(2) 读书不是读字,而是理解书的内容;

(3) 图画书对幼儿没有任何“用途”,不是拿来学习东西的,而是用来感受快乐的;

(4) 对于所有孩子来说,图画书不是用来读的书,它是请别人读、而他们用耳朵接受语言的书;

(5) 专家一致认为,日本战后教育的成功完全归功于图画书。

---图画书,是家长读给孩子听的。看书的时候,把一切功利的目的忘了,和孩子一起融入到书的海洋中,任意翱翔。不要太早、太迫切教孩子认字,在认字前好好让孩子看图。相信孩子,等有一天有认字必要时,他们会学的很快。家长们不要把老师的活都搬到自己身上,勤奋地教孩子拼音,认字,音标等等。我们只要好好陪孩子看书即可。我相信,一个喜欢书的孩子,未来课业上的问题不会太多。把以后陪着做作业的时间拿点过来,好好陪孩子现在做做亲子阅读吧。

第一章 图画书与幼儿的世界

我遇见年轻的父母,一定会告诉他们,在婴儿在场时绝对不吸烟,也不要一直开着电视,因为香烟会伤害婴儿的呼吸器官,电视则可能妨碍婴儿脑部的正常发育。

---香烟的危害,不用解释大家都能明白。但是大家对电视,总是觉得我们提出的观点有些大惊小怪。但是往往,大人为了偷懒,或者自己无聊,就会让电视陪伴自己孩子or自己。久而久之,孩子就变成电视儿童,孩子对父母的声音反而觉得陌生。然后慢慢的,父母最常说的话就变成,“你作业写完没,怎么又在看电视”。其实,看电视都是父母硬教给孩子的。

在给孩子看图画书之前,先对他们说话,对他们唱歌吧!让孩子清楚地感受到母亲在他的身边。其实,母亲才是婴儿生存的最大力量与依靠,所以母亲应该用温暖、轻柔的爱抚和充满感情的语言来养育宝宝,而图画书则负责把词汇的种子一粒一粒地播入母亲犁好的心灵土壤中。

图画书的文字都经过精心挑选与整理,字字饱含艺术家们丰富的情感与理性认识。父母亲用自己的口,将这些文字一句一句地说给婴儿听,就像一粒一粒地播下语言的种子。

---给孩子唱歌,讲故事,是最好的教育方法。也是孩子最喜欢的陪伴。

图画书对幼儿没有任何“用途”,不是拿来学习东西的,而是用来感受快乐的。而且一本图画书愈有趣,它的内容愈能深刻地留在孩子的记忆里,在成长的过程中,或是长大成人之后,他自然能理解其中的意义。

---还是那句话,看书的那一刻,抛开所有杂念,好好和孩子享受亲子阅读的过程。

假设现在大家要读图画书给两三岁的孩子听。这时,孩子站在图画书世界的入口,正要跨进去……请父母先静下心来,注视孩子的脸庞,想一想这本书能带给孩子多少快乐,然后抑制住教育孩子的冲动,设法让孩子融入书中,获得真正的喜悦。

这说起来似乎有点儿复杂,但做起来并不困难,只要认真地反复念图画书给孩子听就好了。同时,大人应该顺着孩子的思绪,不要企图左右他或对他说教,这样孩子就可以自己去发现乐趣。我认为这是幼儿体会图画书乐趣的最好方法。孩子如果打心里喜欢,必然会主动问问题或表达自己的想法,这时父母应该温暖地回应他,与他沟通。

---Jerry读书,最大的感受是,孩子融入进去,他的眼睛是跟着图再转,看到精彩的地方,他会要求我停下来。最近,还会从书中发现很多有趣的事,要求我和他做他想象出来的游戏。曾经主张过,妈妈在讲绘本时,要注意互动,其实不仅仅是问问题,而是关键要指引孩子的眼睛。当然,如果妈妈能自己爱上绘本,你会发现在读书的过程中,你获得的快乐比孩子还多。一,绘本给你带来的快乐;二,孩子给你带来的快乐。

如果你希望孩子拥有较强的学习能力,最好从孩子的婴儿时代开始,就用自己的声音不是录音带,不是收音机,也不是电视—唱歌、说话给他们听,等他们大一点了,再用自己的声音念图画书给他们听,这样才能使孩子拥有丰富的词汇,成为内心充实的人。

幼儿的语言是以父母的语言为标准而产生的。在心灵互通的情形下所交流的语言,才是真正的人类语言。而图画书就是在为孩子制造机会,使他们在成长之路上常常体验这种语言。

---现在有很多磨耳朵的说法,特别在读英文绘本时,很多妈妈们羞于开口,其实,没事的,孩子不是来听你的正确发音的,孩子只喜欢来感受妈妈的爱的。磁带是做不到和孩子互动的。我曾经分享过一些讲故事的片段,那只是希望能给妈妈们一点idea。从我和Jerry的亲子阅读看来,Jerry比较喜欢我的声音,包括我录制的音频,我想这应该是他已经熟悉了我的声音。

物质是富裕的象征,但物质真能满足幼儿心灵成长的需要吗?

幼儿最大的财产是健康、亲情和语言。如果有人经常紧紧地拥抱她,用温柔的声音对他说话,孩子就能通过肌肤的接触和语言的交流,感受到亲情。幼儿充分体验到这种感情,心灵会一点儿一点儿地充实起来,成为一个内心丰盈的人。这其中又以语言的影响最为重要。尽量在孩子的耳边诉说有感情的、温暖的、人性化的话语,因为这是现代幼儿生活中最欠缺的体验。

----现在很多父母,物质上给的很多,从穿的、用的、吃的上都很讲究,但是却少有时间给到孩子。经常到公园,发现周末了,还是爷爷奶奶外公外婆带孩子。为什么呢?

图画书以大人的眼光来看虽然只是寥寥数语,但实际上,图画书中隐藏着无数的语言,只要念给孩子听,孩子立刻就可以了解。即使大人只是照着书逐字逐句地念,孩子们也会时而提出疑问,时而要求大人同意他们的意见,时而自言自语,时而故意改变说法,有时更可能进入和书中完全相反的世界中。也就是说,语言能启发新的语言,印象能发展新的印象,孩子的大脑反应能够像波涛般无休止地扩展,而且与最亲近的人一起阅读,这种反应会比他自己一个人阅读更强烈。

父母为孩子念图画书也能充实自己。因为父母投入感情,专心地去念,不知不觉就会清楚地感受到艺术家用言语及插图所创造的美好世界。一个会念图画书的人,不但是图画书艺术的最佳解读者,同时也是最好的媒介。

父母如果在为孩子念图画书的过程中,自己也开始喜欢图画书的话,这将是儿女的福气。有这样的父母为他们讲故事,孩子在幼儿期必定有非常快乐的读书经验,这就是一种人生的体验。

---我是因为Jerry爱上图画书的,孩子的世界非常有趣,感觉自己的每一天也活的很精彩。

第二章 插画和想象力

好的图画书用趣味盎然的方式,呈现孩子喜欢的事物,让孩子可以清楚地看见,并且深深地被感动。如果孩子看到一本内容精彩,而且描绘了他们想看、想听、想体验的事物的图画书,一定会感受到极大的喜悦。制作图画书的人、买图画书的人和念图画书给孩子听的人,如果确实体认到这一点,就能与孩子心灵相通,获得孩子的信赖并拥有与孩子在情感上的共鸣。

---孩子如果喜欢一本图画书,我就觉得,这是一本好书。

大人看书时,目光习惯随着文字走,通过文字来了解其中的意义,然后在心中描绘书中的世界。即使看图画书,大人也是从文字去了解故事的内容,根本没有注意图画里画了什么、图画的细部与整体有何关联、前一幅图画与下一幅之间如何串联、画与画之间的串联如何铺陈出故事的情节。孩子就不同了,他们几乎只看图画。孩子并不在意文字,他们可以从图画中知道大概的内容。

----这是认识字的大人无法逾越的,但是,我们可以刻意培养自己好好看图,多一些耐心,多一些仔细,好好把图看好,这样才能发现只有孩子才能发现的乐趣。不要把亲子阅读单单看作一种奉献,其实,这个过程中,我们的回报和收获太大了。

当大人从图画书中获得喜悦和共鸣时,一定会将这种心情与孩子分享。大人以喜悦的心情念图画书给孩子听,自然能把这种情绪传染给孩子,使孩子也陶醉在图画书的世界里。读的人最喜欢的那一本图画书,通常也是孩子最喜欢听的那一本,这可能就是感情传递的力量造成的。因此,让孩子喜欢图画书的捷径,就是母亲自己先去喜欢。母亲喜欢看图画书,孩子耳濡目染,也会对图画书产生兴趣。因为在好奇心的驱使下,他们一定想知道书里到底写什么,让母亲这么爱不释手,所以会反复询问书里的内容,要求大人讲给他们听。这可以说是引导孩子读书最有效的方法。

---我现在就是自己在家看Jerry的图画书,挺有趣的。上班路上听听图画书的录音,读读图画书,真的不错。

第一次为孩子买图画书,对父亲来说,意义非凡,母亲们不妨将这个机会留给父亲。

---我回想了一下,最早帮Jerry买书的,确实是爸爸。买了识物大卡和睡前故事。

近年来,父母愈来愈早地训练孩子认字。有的孩子十岁左右就识字了,等到五岁,母亲们更会热心地教孩子认字,至于他们是不是了解字的含义,那又是另一回事。父母似乎忘了图画书原本是让孩子享受的书。看着孩子们结结巴巴、专心一意地把图画书上的文字一个一个大声地念出来,我常忍不住摇头叹息。

这样的方式真的能让孩子体会读书的乐趣吗?真的能带领他们进入书的世界吗?我很怀疑。

读书不等于识字。如果识字就能读书,那么只要是中文,再艰涩、再专业的书,我们应该都能从头读到尾。问题是,读完整本书并不表示看懂了这本书。能够真正理解书中的内容才算是读书。识字只是手段,而不是目的。

---这里可以打个比方,为什么大家普遍经历了10多年的英语教育,仍然看不好一本原版书。大家有最先进的工具,各类字典,却依然无法看懂一本原版书。其实很简单,道理就是,看书不等于识字。识字简单,喜欢一般书,看懂一本书,真的不容易。

要想专心地听故事,就必须具备独特的能力,将看不到的故事在脑海中想象成画面,这就是一般所称的想象力。只要有丰富的想象力,肉眼看不到的东西,都可以用“心”看到。

----图画书真的能促进孩子的想象力,有些孩子能好好听故事,有些孩子会不集中,听了1分钟就跑开,其实就是因为孩子不能相出现在讲的是什么故事。和Jerry讲故事时,Jerry的视线基本都跟着图画走,中间打断我,基本上,都是他的浮想联翩。他会把好多压根不存在的东西,讲的像眼前的事物。比如,啵,小鸡出生了,你看,他好可爱,黄黄的,他会走路了,他爬到你身上来了,他去吃毛毛虫了,你要好好保护他哦,他不能吃的。


还有三章,明天继续~~~~


分类: 杂货铺
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