从老师的表扬信谈孩子识字

发表于:2013-07-05 10:07 [只看楼主] [划词开启]
       这个学期以来,已经收到了老师的五封表扬信,其中两封是书面的,另外三封是通过手机发送的,表扬信的内容基本上都是关于学习方面的。老师在最近的一封表扬短信上说:"孩子在课堂上一直表现很好,学习认真,积极配合老师讲课,主动回答问题,声音洪亮。最突出的优点是识字量大,喜爱阅读,知识面很广……感谢家长的教育"。
        老师的表扬一语中的,"识字量大,喜爱阅读"确实是我家宝宝最明显,最突出的优点。宝宝识字比较早,随着识字量的不断增大,对阅读产生了非常浓厚的兴趣。尤其是成为小学生以后更是手不释卷,读书读到了"两耳不闻窗外事,一心只读手中书"的境界。对于这点我当然很高兴,回想起孩子以前的表现,我感到很欣慰,努力总算没有白费啊。
      我家孩子以前也比较的好动,根本不喜欢识字,我试了很多的办法,甚至给孩子制定了一个严格的识字计划,每天规定孩子识多少个字,并监督孩子实施到位,我感觉很累,孩子也比较的辛苦,却总是不见效果,后来,在一个同事的介绍下,我给孩子在网上买了一款倍比学语识字软件,没想到孩子一下就喜欢了软件里面的动画,一边看动画一边识字,孩子喜欢看,我也终于不要烦恼孩子的识字问题了。要是没有倍比学语我也收不到老师这么多的表扬信,感觉受宠若惊啊!

分类: 杂货铺
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