真题实战

发表于:2013-07-23 11:31 [只看楼主] [划词开启]
第一关:“身体素质”关
  测试题(请认真观察孩子的表现后,选择“是”或“否”)
  1、独立、连续地平地行走20~30分钟,不觉得疲倦。是否
  2、走路姿势正常,没有出现不协调现象。是否
  3、能独自坐在硬的靠背椅上20~30分钟,不觉得疲倦。是否
  4、掌握跑、跳、攀登的动作。是否
  5、能用铅笔书写、画画。是否
  6、能使用剪刀。是否
  7、能独立从距家500米的地方走到家。是否
  8、能掌握在街上步行的安全常识,比如知道“红灯停、绿灯行”。是否
  9、至少能掌握一门运动技能,比如跳绳、游泳、滑冰、跑步等。是否
  点评
  上面6题分别从全身发展、粗大动作发展、精细动作发展、健康与安全知识掌握程度、运动素质能力等角度,考察孩子的身体素质发展水平。
  测试结果:
  至少5题以上答“是”,才可以顺利进入下一关。
  第二关:“生活自立”关
  测试题
  1.有“自己的事情自己解决”的愿望。是否
  2.自己脱穿衣裤、鞋袜。是否
  3.自己洗脸、漱口、刷牙。是否
  4.能自己大小便,并能自己做好清洁。是否
  5.会洗简单衣物,如小手绢、袜子等。是否
  6.学会使用剪刀、铅笔刀、橡皮和其他文具,会削铅笔。是否
  7.能自己整理文具、书籍。是否
  8.会认钟表上的整点。是否
  9.会开、关门窗。是否
  10.会扫地、擦桌椅。是否
  11.会辅助大人做好餐前准备,比如摆放碗筷。是否
  点评
  上面10题,从独立意识、生活自理能力、动手操作能力、服务性劳动能力等4方面,考察孩子的生活自立发展水平。
  测试结果
  至少6题答“是”,才可以顺利进入下一关。
  第三关:“学习自立”关
  测试题
  1.对不明白的事或现象,总爱问“是什么”、“为什么”。是否
  2.有点小病会克服,坚持去幼儿园。是否
  3.比较严格地遵守作息时间。是否
  4.别人讲话时认真倾听。是否
  5.看书时坐姿端正。是否
  6.正确地握笔写字。是否
  7.爱护书本及学习用品。是否
  8.喜欢阅读或至少不反感阅读。是否
  9.会把幼儿园一天的生活讲给父母听。是否
  10.按时交作业。是否
  11.圆形、正方形、三角形、长方形、半圆形、梯形、菱形和平行四边形,这8个形状,至少能正确辨认出6个。是否
  12.红、橙、黄、绿、蓝、紫、黑、白,这8钟颜色,能辨认并说出至少7种的名称。是否
  13.两手拿着体积相同、重量不同的东西,能比较自信地指出哪个重、哪个轻。是否
  14.能在日历上正确找到与昨天、今天、明天、后天、大后天、前天、大前天对应的日子。是否
  15.能正确辨认上、下、前、后的方位。是否
  16.看图时,能找出相同的图形或指出图形的不同之处,并发现图形中缺少的部分。是否
  17.在大人不干涉的情况下,对感兴趣的玩具、图画等连续注意的时间至少有15分钟。是否
  18.能用自己的话复述熟悉的故事。是否
  19.根据生活情境,能把图片或实物比较准确地分类为动物、植物、交通工具、家具、文具等。是否
  20.能指出一类熟悉物体的几个共同特征,比如问“什么是狗”,会回答:“狗有头、有尾巴、有4条腿、会汪汪叫。”是否
  21.能按物点数至100左右。是否
  22.理解20以内的数的实际意义、顺序和组成。是否
  点评
  上面22题,从求知欲(学习的欲望)、责任感、学习的意志力、学习习惯、感知觉、观察能力、注意力稳定水平、逻辑记忆能力、思维发展水平等角度,考查孩子的学习自立发展水平。
  测试结果
  至少14题答“是”,才可以顺利进入下一关。
  第四关:“社会交往”关
  测试题
  1.会自己独立评价自己。是否
  2.能比较细致地评价他人。是否
  3.除了用语言和身体姿势,还能利用绘画、数字或其他方式,作为交际工具,与人沟通。是否
  4.会使用礼貌用语(您好、再见、谢谢、对不起、请等)。是否
  5.可以自己解决和小朋友之间的矛盾。是否
  6.会有羞愧感。是否
  7.能设身处地为他人着想,感受他人的情绪情感,比如听故事、看电影时会被情节感动是否
  8.理解“所有权”,能分清自己的东西和别人的东西。是否
【某一年级老师总结的小学入学模拟题(三)】
  1、请你介绍自己,包括姓名、生日、家庭住址、电话号码,来自哪个幼儿园,自己的兴趣爱好(可以采用表演形式)
  2、请介绍家庭成员,家长姓名、生日、职业等。
  3、在家里,哪些事情是你自己做的?穿衣服、系鞋带、叠被子、洗澡、洗澡。
  4、电话铃响了,爸爸妈妈不在身边,你会怎么做。
  5、今天是几月几日,星期几。
  6、门铃响了,爸爸妈妈不在身边,你会怎么做?
  7、一年有几个季节,你最喜欢那个季节,每个季节有什么明显的同,白天和黑夜有什么不同。
  8、你喜欢什么运动?
  9、你和小朋友吵过架吗?为什么?你是怎么处理的?
【某一年级老师总结的小学入学模拟题(四)】
  一说话能力检测(15分)
  1。自我介绍(5分)
  指导语:小朋友。今天老师与你交朋友,你告诉我你家的情况好吗?老师问你,你听清楚,回答老师。
  (1)你姓什么?叫什么名字?你今年几岁了?
  (2)你家住在哪里?你家有几口人?
  (3)你爸爸叫什么名字?干什么的?
  (4)你妈妈叫什么名字?干什么的?你长大了做什么?
  (5)现在,你把家里的情况连起来对老师说一遍,怎么说呢?老师教你。
  我叫(),今年()岁,我家住在()。全家有()口人。我爸爸是干()的。妈妈是干()的。我长大了要当()。
  2。讲故事(5分),不能讲的酌情加1-5分。
  3。看图说话(5分),图片任选2幅。
  要求:说话态度:大胆(不拘束),说话要完整、连贯。
  二记忆能力检测(10分)
  操作要求:报数的速度要均匀,一个数一个节拍,按次以适当的速度报一组数字,先检测一组,通过1组,再检测下面一组.没通过再检测2组,直到七组测完为止.
  1.检测1
  2468
  3429
  82457
  298742
  5672394
  2534867
  538712345
  2.检测2
  1357911
  2468101214
  1567891012
  369963576
  985213610
  215971358
  79648352
  3.实物准备(18件,任意摆出实物12件,遮住让学生说,全对者6分)
  三观察(10分)
  1.找相同图案(操作要求,握表记时,如果30秒内找到即可得3分)
  2.描述图上发生的事(握表记时2秒钟,立即蒙住,请小朋友回答)
  3.指出两幅图上有哪些地方不同(时间30秒)
  四认字认读拼音检测(8分)
  1.拼音卡片,认得23声母得4分
  2.看图识字,认识40个字以上得4分
  五数数检测(10分)
  1.用实物从1数到100.
  2.3个3个的数,数到39.
  3.5个5个的数,数到100.
  4.2个2个的数,数到30.
  5.10个10个的数,数到100.
  六认色能力测验(7分)
  准备彩色图,让学生讲出红白蓝绿黑黄
  七数的组成检测(12分)
  1.1--10的组成,全对4分
  2.20以内的进位加法和退位减法,口算各3道,全对者3分
  3.回答类似应用题
  一个小朋友有5块糖,另一个小朋友比他少3块,两个小朋友共有几块糖.
  八唱歌检测(7分)
  指导词:小朋友,你会唱歌吗?唱一首你最喜欢的歌给老师听好吗?(认真听小朋友唱歌)
  1.能完整地唱,音准,节奏,吐字准确(5分)
  2.能完整地唱,音准,节奏,吐字尚准确(4分)
  3.能完整地唱,音准,节奏,吐字都不够准确(3分)
  4.不能完整地唱一支歌,音准,节奏吐字都一般(2分)
  5.不能完整地唱一支歌,音准,节奏吐字都差(1分)
  6.不会唱(0分)
分类: 杂货铺
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