适合4-6岁的学前儿童身体锻炼的方法

发表于:2013-07-23 13:48 [只看楼主] [划词开启]
幼儿具有自己的特殊的生理、心理特点,他们又由一个个不同性别、不同年龄、不同健康状况以及不同兴趣和爱好的个体所组成,所以他们身体锻炼项目的选择有共性,又有个性。从实效角度看,应更重视个性。
  幼儿身体锻炼欲收到实效,必须实事求是,循序渐进;必须与卫生保健、阳光、空气和水等良好的自然因素相结合;必须遵照兴趣性、多样性、经常性以及"身心结合"、"形神俱养"等基本要求;还必须掌握和控制适宜的运动负荷(生理方面负荷和心理方面负荷),运用游戏法、比赛法和适当的练习方法等。
  幼儿期身体和心理处于快速发展变化阶段,身体锻炼可以分为以下几类:
  一、娱乐性的身体锻炼项目
  这类锻炼项目可以使幼儿在轻松、愉快的气氛中进行身体锻炼,对于增进身心健康、培养锻炼身体的兴趣和陶冶情操具有积极作用。
  1.仿生性锻炼  幼儿非常喜欢模仿各种生物的体态、走、跑、跳、飞、游等动作。例如模仿小兔跳、小鸟飞、企鹅走步、蛙跳、大象走步、猴子的各种动作等。这些动作可以群体形式练习,气氛热烈,效果更佳。指导者可以只提出任务,不示范,婴幼儿经过头脑思考后,再用身体动作完成规定的练习。这非常有利于提高兴趣,培养好奇的探精神,有助于开发智力。这种练习可单独做,也可以结合其他动作综合练习。
  2.娱乐性的游戏   游戏是幼儿身体的锻炼最重要的内容之一。娱乐性游戏是游戏中的一种类型,内容也极其丰富。例如“老鹰捉小鸡”、“大鱼网”、“打活动目标”、“冲过封顶线”、“找领头人”以及打雪仗滚雪球和水中游戏,用各种球等器材做的各种娱乐性游戏。
  二、发展多种身体活动能力锻炼项目
  身体活动是幼儿的天性。任何身体活动都是肌肉在神经系统指导下活动从而牵动骨骼实现的。因此,它可以使身体各个部分得到锻炼,也有利于提高神经系统的功能。
  1.协调性锻炼
  (1)自抛自接皮球。
  (2)两人相互传接球,接投篮、射门或扣球。
  (3)跳绳、舞蹈、健美操等。
  (4)各种"耍球"练习。例如:两脚开立,两手绕两脚做"∞"字绕球。直腿坐,手持球经脚→臀部绕环。站立向上抛球,双手接球(可以拍手后接球,也可以坐下起立再接住球)。
  (5)用手指或抬平肘关节托住向上直立的体操棍,可以原地踏步走,也可以走几步突停,使棍不倒,也可以转体360°,使棍不倒。
  (6)小篮球、小排球、小足球、乒乓球,跳皮筋比赛等。
分类: 杂货铺

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