关注4-6岁宝宝的记忆力发展

发表于:2013-07-23 14:04 [只看楼主] [划词开启]
4-6岁宝宝的神经系统可塑性大,容易记,容易忘。4-6岁的宝宝能很快记住一首诗、一首儿歌、一个故事,但也会很快忘记。那么,究竟4-6岁宝宝的记忆力有什么特点呢?

  1)无意识记忆和有意识记忆

  学龄前期小儿与婴幼儿期的小儿一样,记忆带有很大的无意性。小儿感兴趣的、印象鲜明强烈的事物比较容易记住。如单纯以记忆(如背唐诗)作为一个专门的有目的活动,对这个年龄的儿童来说,还是有一定困难的。到了学龄前期的后阶段,小儿的有意记忆能力才逐步发展起来。有意记忆是有目的的、自觉的记忆,这是与小儿第二信号系统的发展分不开的,也是跟成人经常向小儿提出而又为小儿所能理解的词的指示或要求分不开的。如要求小儿复述故事,回想昨天发生的事等,就能锻炼小儿的有意识记的能力。游戏活动对小儿识记的有意性和积极性有很大的影响。记忆是指过去人们在生活实践中经历过的事物,在大脑中遗留的印迹。印迹的保持和再现,表示记忆的存在。学龄前期的儿童,由于活动的复杂化及第二信号系统的发展,记忆的范围进一步扩大。这个时期的小儿不但能记住一些直接的经验,而且还能记住一些间接的经验。宝宝感兴趣的、印象鲜明、强烈的事物比较容易记住。父母对宝宝记忆材料的选择和记忆的方法,可以做合适的安排。游戏活动对幼儿识记也会产生很大影响。
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