丫丫妈听《创造与心智的成长》有感

qidaowawa (10太仓丫丫妈) 路人甲
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发表于:2013-09-16 11:38 [只看楼主] [划词开启]

下面是我的一些想法,写的不对的地方,请各位高手妈妈们指教~~~


1、艺术教育与纯艺术的区别?
"艺术教育重视的是创造过程对个人的影响,以及美感经验给人的感受。
而纯艺术中重要的成品。" 是不是可以这样说,艺术教育是一个授于的过程,有互动性,而纯艺术却不一样,你创造的时候,虽然也有过程,但是这仅仅是创造者自己一个人的封闭的空间,没有互动。

2、结合分享,回忆并记录一下自家宝贝的经验范围(最好能结合宝贝的一些图画去说明)。
丫头原来就喜欢画画,一开始我没有接触过关于画画启蒙类的书籍,也不知道什么是“涂鸦”,什么是真正的宝贝自己的画,一味给丫头买有颜色的画笔,最失败的是买了喷喷笔,这完全就是“依葫芦画瓢”。所以最早的时候,丫头都是只看我画,她从来不动手。她不知道怎么下手。两个小手不知道该怎么摆,两个小眼睛很无辜的看着我,很渴望的看着我。
后来有位妈妈推荐我买了一些画画启蒙的书,才知道原来我错的那么离谱。我开始和丫头一起画,随着她自己的心意画她想画的。
现在丫头会自己画画,然后自己编故事。有一次,丫头画了两根弯弯扭扭的坚线,丫头和外婆说:“阿婆,你看一下,大树被风吹倒啦~~~”

3、讨论一下该如何帮助孩子扩大经验范围?
扩大经验范围=多看+多想+多做
多看=多带孩子出去看大自然,不要轻易打断孩子对大自然的观察,适时的提点。最后一点很重要,做的好的话,可以加深孩子的印象。多看看绘本,绘本中的美妙的画面带给孩子不仅仅是视觉上的享受,大家常说绘本中的画都是会说话的,是故事最完整的演泽;还有心灵上的放松,孩子会自然而然的想,最终得到她们不同的答案。
多想=多陪孩子说说话,多陪孩子多想想,多开动脑筋哈。

多做=多带孩子做事,多体验生活,享受生活。比如说扫地呀,摘水果蔬菜,也体验烤地瓜也是很棒的体验。


还有下面两个问题,我们大家一起来讨论一下吧

我们丫丫还有一个月就3周岁了。她非常喜欢画画。
自从看了《培养孩子从画画开始》之后,和我在一起的时候,我都让她自己画,随便她画什么,但是最近我发现,她会拿有形状的东西,照着描。比如说,一块钱的硬币,她会出现照着画圆圈的动作。问她怎么会想到照着画的?她说是阿姨教的.丫头白天会接触很多人,我又不在边上,也不能阻止别人教丫头形状,这个我该怎么办?
丫头自从发现我手机上有画画的软件,她就经常拿我的手机说要画画。虽然这个时候丫头随便画,但是手机屏幕太小了,我觉得是不是在一定程度上也限制了丫头的动作发展?对于市面上一下号称宝宝涂鸦启蒙的手机软件或者电脑软件,我们作为家长应该怎么选择和使用?

分类: 杂货铺
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