宝宝是在作对还是尝试“逆向思维”

发表于:2013-11-05 17:05 [只看楼主] [划词开启]
   问:宝贝2岁半,以前可乖了,让他做什么就做什么,但他现在学会故意作对了,你让他把大碗拿过来,他偏拿过来一个小碗;你让他把书放在桌子上,他偏放在桌子下。给他指出来,他也不理睬,难道是宝贝的认识倒退了?否则他为什么成心跟大人作对?


  答:如果宝贝以前能很清晰地辨别出大碗和小碗、上面和下面,你就不用担心宝贝的智力发育倒退了,反而说明他前进了,因为他在尝试和锻炼逆向思维,这种思维是突破以前的思维方式从反向进行推理和判断,具有创新思维的萌芽。像大小、长短、高矮、胖瘦、上下、前后、左右等概念都是相对的,如果他知道了哪个是大苹果,现在却拿一个小苹果来,说明他在玩比较大小的游戏,并故意拿错向你炫耀自己的发现,这是宝贝主动学习的表现。


  因此妈咪要正确认识宝贝的思维发展特点,并适当地加以培养和训练。如跟孩子玩思维和语言游戏:“爸爸的儿子是谁?儿子的爸爸是谁?”“妈咪的妈咪是谁?姥姥的女儿是谁?”或者跟宝贝对着说反话,妈咪说“大勺”,宝贝就说“小勺”,其他还有“高个子”对“矮个子”、“胖叔叔”对“瘦叔叔”等。
分类: 杂货铺

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