跟2岁宝宝相处--父母要学习

发表于:2014-05-20 16:17 [只看楼主] [划词开启]
      随着孩子慢慢成长,逐渐由了自我意识,就有了宝宝到了2岁就变得很难弄了,脾气爆,主意大,大人不容易跟他打交道之说。尤其的爸爸妈妈跟宝宝的冲突,越来越频繁,越来越火爆。其实,爸爸妈妈若能了解2岁宝宝的特点,很多矛盾和冲突是能避免的。


  2岁之所以被作为一种标志性的年龄划分,主要有两个原因。


  1. 2岁左右,孩子开始掌握语法结构,逐渐用完整的语言表述自己的想法,这是融入成人社会的必要基础。


  2. 2岁左右,随着行动能力的增加,独立意识开始萌发,孩子进入人生的第一个“反叛期”。


  因此,宝宝看待自己,成人看待宝宝,都是、必须是一个独立存在的个体。这一点,作为2岁孩子的爸爸妈妈,你一定要牢牢记住。


  除此之外,宝宝在其他方面还有长足的进步:


  宝宝可以跑稳了,并能比较自如地拐弯,或改变奔跑速度。所以,外出的时候,宝宝总是“挑战”你的奔跑速度,他在前面疯跑,看你追不上他就特别高兴。


  给你的建议:安全的环境里,尽量让他自由自主地活动。外出过马路时,应抓住宝宝的手,不要让他独自乱跑。


  宝宝全身动作比较灵巧,会模仿一些复杂的动作,如踮着脚尖走路和单脚站立。宝宝可以独自扶梯上下楼,但是还不会双脚交替走,只会跨一步停一下。


  给你的建议:宝宝挑战自己动作的能力时,你不要误以为是淘气,一心想要阻止他。


  小肌肉的控制能力以及手眼协调得到了进一步的提高,因而搭积木的技巧也有所发展,他可以用4~5块积木垒高。


  给你的建议:宝宝经常会出错,积木倒了,他会大为恼火。大人的谅解和鼓励能化解宝宝的怒气。


  词汇量大量增加。2岁左右是孩子语言发展的“口语爆炸期”。这个时期,每90分钟孩子就能学会一个新的词汇。


  给你的建议:从现在开始,为了增加词汇量,也为了帮助宝宝更好地掌握语法结构,你尽量使用规范语言,不要再使用儿化语言。


  在成人的教导下,宝宝开始学习点数,可是最多只能数到3。


  给你的建议:宝宝数不好,数得颠三倒四,都没关系,千万不要着急,慢慢他就会数得顺溜。数数,对宝宝而言,也是游戏!


  出现象征性行为,能用他物来代表某物,如把香蕉假装是电话机的话筒。


  给你的建议:鼓励他,赞美他,给他提供更多的物品和玩具,让他玩“假装游戏”,这是发展想象力的好机会。


  听到熟悉的音乐时,不仅表现得很高兴,还时不时地哼唱。可惜,现在他还不能把一首歌完整地唱出来。


  给你的建议:不要纠正,不要施教,就跟他一起开开心心地唱。唱歌也是宝宝的游戏,玩呗。


  对性别有了一定的认识,能根据对方的性别、年龄等因素,正确称呼他人。如看到年龄较大的男性称呼“爷爷”,看到年轻的女性称呼“阿姨”。


  给你的建议:带他到处走走,跟各种各样的人交往、打招呼。


  宝宝开始接受轮流的社会交往规则。无论与成人在一起,还是与同年龄的伙伴在一起,他在你的提醒下都可以做到这一点。但是他只能做到一对一的轮流,3人或3人以上的轮流行为很难出现,因为他没有耐心经历长时间的等待。


  给你的建议:给宝宝创造和小朋友交往的机会,扩大他的社交圈。
分类: 杂货铺
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