让宝宝上早教班必须掌握的四步骤

钱柜7 (7酱) 路人甲
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发表于:2014-08-14 10:20 [只看楼主] [划词开启]

早教班有用吗?有必要吗?许多妈妈不想让孩子输在起跑线上,但又对早教班持怀疑的态度;有的妈妈上了早教班,却又不知道如何去把握关键要素,让宝宝的早教课事半功倍。网友宝妈总结出上早教的四个阶段,应该准确把握的因素,给各位妈妈参考。

  第一步:思考权衡期

  在小宝同学出生前,宝妈就讨论过关于早期教育的问题。

  宝妈身为一线教育工作者,非常清楚0-6岁是一个人身心发展的重要时期,身体心智发育、性情习惯的养成等等,都在这个黄金阶段。俗话说三岁看大七岁看老,这句话是有科学依据的。

  宝妈:什么是早教?早教教什么?学什么?衡量标准是什么?

  广义的早教是指0-6岁的婴幼儿教育,甚至涵盖胎教。其中0-3岁又被称为早教黄金期

  0-3岁这一阶段是孩子感官发展、语言发展、肢体协调能力发展的关键时期,也是最敏感的时期,很容易受到环境与教育的影响,确实非常重要。很多家长认为,早教是教知识或者对智力的开发。所谓的不让孩子输在起跑线上,这是对早教的一种误解。早教跟知识性教育不同,它是最大程度地丰富宝宝的体验。早教不在于灌输什么知识,重要的是让孩子形成良好的行为习惯,养成合群、自信、健康的心理,潜移默化地引导开发他们的创造力。

  衡量早教成功与否的标准绝非是孩子会认多少字会背多少古诗等等,学会了生字,不一定代表孩子感知觉灵敏,手眼协调特别好,听觉特别好,成功的早教应该是全方面的,比如嗅觉、爬行、感知觉、情绪稳定、精力充沛、体格达标。

  作为一名教师,我认为每一个孩子的禀赋天性都有所差别,无论是早期教育还是今后的学习教育,重要的不是培养天才,而是培养孩子们拥有健康的心理与人格。

  其次是注重培养学习的方法。这是一个人最基础的能力,这个能力的培养恰恰在0-33-6岁为关键阶段。授之予渔远比授予鱼重要。

  宝妈家的七大早教关键词条:

  1.和谐。和谐的家庭氛围是成功早教的必要条件。

  2.统一。家长的价值观教育观尽量保持一致,最好有个领头羊

  3.言传身教。言传身教比上亲子班更重要。从怀孕时起,早教随时随地都在进行。

  4.以身作则。家长要先修身,而后才能齐家教子。品格教育与智力教育同样重要。在幼儿时期建立的道德观会影响人的一生。

  5.发掘和赏识。每一个孩子都很独特,每个孩子的学习途径都不一样,有的孩子是动作学习的,有的是视觉学习,有的用情绪学习,有的用情感学习,有的用味觉来学习。要努力发现挖掘孩子的特质, 而不是把孩子跟别人进行横向比较。

  6.认真规划宝贵的亲子时光。给孩子报早教班不仅仅要花费金钱,更要占据亲子时间,尤其是宝宝在身心发育关键期内,一定要找教学质量非常过硬的早教机构。

  7.只选对的,而非贵的。世界上最好的东西都是免费的,比如阳光雨露蓝天白云。世界上最好的教育也都是不需要钱的,比如爱,比如游戏。

  结论一:家长在家进行早教必须注意科学性,而上早教班亦绝非把责任转嫁给老师,家长同样要随时跟进,注意科学早教。

  第二步:尝试选择期

  每个孩子每个家庭的情况都有所不同,是否要上早教班因人而异。宝妈之所以选择和孩子一起上早教班的原因有三:

  我们较看重孩子的个性发展,希望小宝能够保持活泼好奇独立自由的天性,希望他开朗、自信、善良、勇敢、勤劳、耐苦,能够健康快乐地成长。

  再就是环境问题。我们家目前住的地方是独栋高层,没有良好的社区环境供小宝游戏和社交,整天让孩子关在家里跟长辈在一块太憋屈。我们夫妻俩平日都忙,没有专门的时间来陪小宝玩儿,每周1-2小时的早教课就成了我们仨最快乐的亲子时光,用小宝爸爸的话来说就是:“去学怎么玩儿!”怎么和孩子玩儿,如何在游戏中学习,这可是门大学问呢。

教育是个持续的长期的过程,需要保持一贯性,三天打鱼两天晒网的早教对孩子帮助不大。这也是我们选择一套系列早教课系统地去学习的原因之一。 

 

  结论二:边学边选,冷静思考希望从早教班中获得什么,最看重什么。

  第三步:行动坚持期

  小宝同学8个月左右正式上早教班。

  在近一年的学习中,我们一家三口都有所进步。宝爸说的好:早教班是教我们怎么和孩子玩!”

  宝妈认为,最好最贴心的早教老师一定是爸爸妈妈。在孩子幼小时,绝不要吝啬时间来陪伴他们。

  关于早教,愚以为去哪里上花费多少并不太重要。而和谁在一起,由谁来上课,孩子是否健康快乐才是最重要的!早教的精华就在于亲子相伴学习,缺席的父母实在不够称职。

  教育贵在坚持,一贯性非常重要,如果三天打鱼两天晒网,效果可想而知。

  结论三:父母是孩子最适合最贴心的早教老师,用心做好土,就是最好的早教。

  第四步:总结反思期

  凡事都有利有弊,现在宝妈学会反思。

  1.时间因素:

  和孩子一起上早教是需要花许多时间的。我们家离早教班不近,且不算上课那45分钟,光来回路程就要一两个小时。如果您平时要上班没空陪孩子去,就只能占用周末周日的时间,这样一来全家的计划都要随之调整。再有,小孩子的作息时间是会年龄增长而变化的,有时与上课的时间正好冲突,需要经常调整,毕竟早教班不是咱家开的,哪能想啥时上就啥时上哦。教育贵在坚持,舍不得时间换不来亲子间共同成长。

  2.人的因素:

  我们上早教班以来,前后换过不少老师,都很优秀。宝妈自己也是老师,知道身为任课教师的甘苦和重要性。要把握亲子课质量有三大因素,一是目标——到底想通过这些活动达到什么目的?如果家长与早教中心的目标一致是最好的;二是执行——到底是由谁来陪孩子上课?是什么样的人给孩子上课?这些人真心爱孩子么?还是出于更多其它目的?三是主体——是孩子自己想玩(),还是您逼他玩(),还是你们一起玩()?

  3.“有用无用

  许多父母都希望早教是立杆见影的,但我们并不这样看。所以无法提供具体的指标数据给您,比如孩子上了早教班就会怎么怎么样啊,学会了哪些技能或知识啊。这类话是早教机构营销用来忽悠急功近利的家长很管用,但却违反了教育的本质。

  早教总结:

  关于教育,人生下来是一颗种子,一种潜力。他还不是现实。而这是特别的,非常特别,因为整个存在只有人生来是一种潜力;其它动物都是实际的。一条狗生来是狗,它一生中保持一样。狮子生来是一头狮子。人生来还不是一个人,人是一颗种子:他可以成为,他也可以不成为。人有未来,其它动物没有未来。所有动物天生是完美的。人是唯一不完美的动物。所以成长,发展才有可能。教育是潜力与事实之间的一座桥。教育是帮助你发展你种子中的形态。

  真正的教育将抽出隐藏在你里面的东西——神已经作为礼物给你了——只是发现它,显示它,让你发光。而这个词的意思甚至更深:「教育」这个词来自educare;它意思是将你从黑暗带到光明。一个非常重要的意义:从黑暗到光明。

  老庄言,人皆知有用之用,而莫知无用之用有之以为用,无之以为利。其实,世上本没绝对有用或无用的事物,只是利用的方式不同罢了。同一种事物,在不同的人眼里,或者在不同的际遇里,往往会有不同的价值。可是,我们在说有用无用的时候,常常是以某个确定的标准而言的。以这个标准看是有用的,换了一个标准却不然。譬如,一桌美味大餐,对于满足我们的口腹欲望是有用的,然而超过胃部承受的限度,对于我们的健康却可能是没用的。很多时候,我们固执于某一种标准,由此而形成了目光的短浅与心灵的狭隘。这个世界最流行而最危险的观念是什么?答曰:有用无用。请小心谨行,我们面对的是一个平等却弱小的独立生命。

  最后,之所以绕开有用无用之类话题,是因为我们不希望仅仅用简单的量化指标来评价一个人的成长。如果非要说有啥用的话,当时我们带孩子去上早教的三个主要目标都实现了:社交,学玩,系统化。

  每个宝宝都是独特的,他()会按照自己的节奏达到每个成长里程碑。

  上不上早教班,都不会造成什么天大影响或后果,无须忧虑。

  相信孩子,请给他们足够的爱和时间。

分类: 杂货铺
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