培养孩子自己解决问题能力

发表于:2014-12-23 13:50 [只看楼主] [划词开启]

      美国心理学家的研究成果表明,孩子是否能成功解决问题,更多地取决于他的经历而非聪明程度。

  不少家长认为,自己的孩子年龄小,不具备解决问题的能力,实际上,即使是很小的孩子,也会运用一些策略和办法来解决问题。家长最好不要包办代替,在孩子不需要的时候擅自帮助孩子或替孩子作决定,因为一旦失去锻炼机会,孩子独立解决问题的能力就会退化,遇到问题就会束手无策。应给孩子足够的机会、适当的鼓励和具体的指导,培养孩子解决问题的能力,上好孩子成长过程中这不可或缺的一课。

   让孩子学着自己解决纠纷

   当幼儿园老师反映,孩子和小伙伴玩时,不会自己处理问题,芝麻绿豆大的小事也向老师告状。老师说家长应该引导孩子学会与同伴沟通,不要什么事都告状,一味依赖大人。

  我觉得老师说得很有道理,为了帮助孩子改掉爱告状的毛病,我还认真地咨询了育儿专家。专家告诉我,36岁的孩子自我意识刚萌芽,有了初步的独立意识,但他们的是非辨别能力和实际处事能力又偏弱,为了解决问题,最常用的办法就是“告状”,其目的是向成人求助,因此家长要多教给孩子一些解决矛盾与冲突的策略。

  我努力地根据专家的建议进行尝试,在我的刻意引导下,孩子自己处理问题的能力渐渐有了长进,告状也越来越少。有一次,她的脸颊被小朋友弄伤了,我当时有点急,要去找对方家长,孩子却说,妈妈,他不是故意的。我觉得孩子真是长进了,遇事不但能够自己处理,还学会了包容。

  充当孩子的“脚手架”

我觉得锻炼孩子解决问题的能力,父母要适时放手,给孩子更多尝试、体验的机会。心理学家大卫·伍德曾说,家长应当充当“脚手架”,为孩子解决问题提供一个框架,让孩子自己动脑筋、想办法去解决。我在培养孩子解决问题的能力方面,就注意采用“脚手架方式”,并引导孩子把注意力放在解决问题的方法上。

之前和孩子一起读拨拨鼠绘本馆绘本《什么最重要》时,书中的妈妈就是用“脚手架方式”对于老师留了一个特别难的作业而苦恼的孩子给予的是大量的倾听,话很少,效果却不一般,她给家长示范了如何全神贯注地去倾听孩子;如何陪伴孩子感受焦虑和压力;如何鼓励孩子去尝试;没有说教,让孩子自己去探索。最后孩子自己解决了问题完成老师的作业,找到了:如果台风摧毁了地球上所有的东西,要重建整个世界,什么是最重要的。

  通过自己的经历和实践,孩子能够学会自己解决问题,家长要相信孩子的能力,给孩子足够的机会和信心,让孩子大胆去尝试。

分类: 杂货铺

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