加州语文给了我什么

linda_126 (Linda Deng) 路人转粉
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发表于:2015-01-27 18:56 [只看楼主] [划词开启]

       来沪江半年了,一开始就很幸运的加入了加州语文的教学当中,入职两周后开始从瑶瑶老师手里接了G1A班的中教工作。都说从线下到线上是一个很大的转变,需经过如蛹变蝶一般的挣扎方可翩翩起舞,而我却没有想那么多。

      一段时间后,我反而觉得来线上上课的家长和学生都比线下的要自觉很多,求知欲很强烈,所以我要做的就是把所有的精力放在教学上面

      作业总是让学生头疼的,可是没有作业的课是不完整的,于是我开始在作业上花心思,每次布置作业的时候,我都遵循两个原则:与主题相关+我自己愿意去做。 如果我布置的作业我自己都不愿意去做,我拿什么说服我的学生,让她们有兴趣去做了?当我看到家长们去评论加州的课后作业形式是有多好时,我的心如花般绽放,老师的成就感不就来自学生和家长的喜爱和肯定么?


     

    班上的Wendy 妈妈是沪江的铁杆粉丝,孩子完成的加州语文的作业都会晒到微信圈里面,

   

    组织班级活动,丰富教学

   单纯的教与学是枯燥的,于是我开始去尝试组织一些线上班级活动,去丰富学生的体验,收获满满。

    还记得第一次举行的是家长会,话说线下在举行家长会时,都是要电话打一遍,短信一遍又一遍,QQ一遍一遍又一遍的请的,但是G1A班的家长会我只是提前一天在QQ班级群里通知了一遍,第二天上座率是14/17,当天的家长会上,家长都说收获很多,我又何尝不是了? 

    之后又举行了“手拉手,学加州”大型班级话剧活动,也正是这次活动让我知道家长对线上活动是那么的喜爱,积极性远远超乎我的想象,Wendy小朋友的妈妈甚至把邀请来演话剧的小朋友邀请到家里,包吃,包培训,还人手提供一个Ipad, 请让我一个人安静的哭一会,太感动了:

    

      你们这样的积极和努力,我们当然更要尽全力了,后面的过程中,我们不断和家长沟通排练过程的困难,等待话剧表演的过程是漫长而又紧张的,但话剧表演当天的气氛确是那么的和谐又热烈。

       话剧表演当天,被邀请的小朋友都是第一次参加线上的教学活动,但是非常非常的有序。还记得表演中有几个学员邀请的好朋友临时不能来,爸爸妈妈就亲自上阵,演的不要太好哦!

      我必须给为这次活动付出努力的小朋友和家长点32个赞,再32个赞,再32个赞,真的太优秀了,你们这样的努力,让我仿佛看到自己以后为人母的样子,因为,你们就是我的榜样,谢谢你们,让我学到了这么棒的家庭教育方式。

     之后我们班又举行了班级朗诵活动,课前小朋友当小老师提问等,我想我们班是唯一一个小朋友们之间打过照面的班级吧!一起来认识一下吧(就不附带名字了哟)!

     

     

     

   一个个都萌翻了,有莫有!!!


        这个学期,加州语文不仅教会了学生很多,也教会了我很多。也正是加州语文,让我更加清楚的知道,在线上的教学模式中,什么都有可能,勇敢的去尝试,把好的想法用行动去证明。也许以后我还是会对别人说,线上和线下是不一样的,但我知道教育的初衷是不变的,那就是教育以学生为中心,一切为了孩子,我会继续加油,加油。

    

     

    

   

最后编辑于:2015-01-27 19:06
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