【我和我的加州语文】——Ling

makara (Ling) 师妹
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发表于:2015-01-28 09:33 [只看楼主] [划词开启]

我来谈谈我家小朋友学习加州语文的感受吧。

其实我很早就知道有加州语文这门课,一直苦于没有很好的平台学习。我自己是沪江超过十年的老会员了,在沪江网校学习过日语、新概念、商务英语等等,网校的这种学习形式太适合我了。所以我当时一直想啊,为什么沪江没有推出加州语文课呢,要不我也可以让孩子在网校学习了。

一定是我对沪江的殷殷期望感动了CC猫(……),去年暑假快结束的时候,我竟然发现沪江竟然有了加州语文课程,而且还是全程直播互动课的,我毫不犹豫就替孩子报名了。

 

再说说我家娃的情况,Ling,女孩子,今年10岁。幼儿园的时候我们就在迪士尼英语里面学,当时她年纪很小,说真的学了两年也不知道学了啥,只不过跟着外教老师蹦蹦跳跳,造就了她今日这种活泼开朗的性格。

上学后,学校里学的是牛津英语,并不难,我们也在外面机构报了个英语学习班,学习班的模式一半是外教口语,一半则很应试,每节课都要默写单词,弄得Ling同学压力很大,每周要花很多时间在背单词上面,而且收效甚微。在纠结了两年之后,我们果断放弃了外面的学习班。这样一来,英语学习骤然轻松了不少,她在学校里的英语成绩反而比之前好了。

但是我依然清楚,她的问题还是口语比较薄弱,或者说是没有多少机会进行口语表达,很多话在书本上看得懂,却不知如何表达出来。

 

去年10月份,我们终于开始了加州语文的课程。

开始的时候,Ling同学还是挺紧张的,毕竟这种网络对话的形式,是需要时间适应。我坚持全程陪同她上课,大概有两三个月的时间。Ling同学渐渐适应了上课的节奏,对老师的提问也是大胆积极回答,其他同学发言时她也摇头晃脑跟着讲。我陪同上课时,会帮忙她在聊天框里打字回答问题。

最近一个多月,我已经放手让她独立上课了。她一边听课一边举手回答问题一边打字回复问题,看起来颇为游刃有余啊。

她在上课的时候,我就边打扫房间边竖起耳朵听课,也觉得时间过得很快~~

 

上课的效果嘛,我觉得上课时基本网络情况是稳定的,听课发言都没有什么问题。

外教老师Chat热情开朗,带一些小幽默。中教老师Grace甜美温柔,有问题都能及时帮忙解决。Ling非常喜欢两位老师。话说学习一门课,孩子对老师的喜爱是多么重要,这种爱支持着他们去努力学习这门课,努力想在老师面前表现自己。

Ling的学校里,每周也是有一门外教课的,基本也是口语。上个学期,她的口语在班级里处于中上水平,这个学期明显感觉她胆子大了不少,更勇于表现自己了。期末的外教口语测试,她得了全班第二名,挺开心的。

 

我想,任何语言的学习都不是一蹴而就的,这是一个漫长积累的过程。我们学习加州语文,显然不是为了应付学校的考试,而是希望给孩子开拓一下视野,有更多的交流机会。希望我们的孩子,不要一个劲钻在学校里的课业中,要让他们明白,世界很宽广,学校的学习不是生活的全部。

 

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