沪江英音名师张嵩:用阳光的温度做教学

celebratexia (佩佩) 资深会员
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发表于:2015-01-29 14:20 [只看楼主] [划词开启]


【本期嘉宾】   张嵩

北大英语系毕业
现为环球雅思培训学校口语主讲教师
著作有《雅思A 类一本通》、《雅思写作机经大典》

17年的英语教学经验使他成为了国人英式发音的楷模



阳光产出——千人大班起于在线教育


2013年10月,张嵩老师正式登陆沪江网CCTalk平台,开展线上课程,将线下的超高人气带到线上,首次公开课的预约量高达近八千人。2014年1月,张嵩老师精心策划的《华丽英音》品牌系列免费公开课正式上线,每节课程在线人数都在千人以上。作为初次接触在线教育的老师,张嵩老师接受新鲜事物的能力和他的网络影响力,大大超出了我们的预期。从线下上来、没有形成网上授课经验的老师,起初根本不知道怎么在网络课堂内与学生互动,张嵩老师也坦言,自己在上第一次公开课时,心里也直哆嗦,无法得到同学们的反馈,更让他心里没底。但是,初次尝试之后,他发现自己明白了线上公开课是怎么一回事儿,后续与有经验的线上老师交流之后,更是迅速的适应了线上公开课的授课方式。


在线教育市场还在培育期,用户习惯的养成也需要个循序渐进的过程。很多到线上学习的学生,也是抱着免费占便宜的心理,如果短期内看不到明显的进步,放弃实属正常。但有相关数据显示,2014年线上线下教育比例是1:9,投资公司预测,到2019年,比例将变成5:5。这个比例已经说明了在线教育发展的猛烈势头。有实力的老师,应该抓紧时间,转型到线上来。张嵩老师认为在这一过程中,对于长期线下授课的老师来说,一定会遇到一些不适应,一旦遇到问题就马上去解决,这样上手起来还是非常快的。但是如果老师们现在还不开始线上授课,那么就已经比别人晚了一步,输在了在线教育的起跑线上。


阳光渗透——因人而异无死角挖掘潜力


学习语音的学员是一个小众群体,这个群体的特性是数量小,粘度高。分析学员的特性、挖掘学员的需求从而来制定课程内容,是开设线上公开课必不可少的步骤之一。


张嵩老师开设《华丽英音》品牌系列免费公开课的原因很简单,就是为了修正大家在语音方面的误区、传达一种“真正学习”的概念,并且告诉大家:想要轻描淡写的学会语音,那是不可能的。确定开课原因,结合学员特性来制定课程内容,这样的课程对学员来说,会更具吸引力。教17年的张嵩老师,从上万的学生身上获得了很多宝贵的经验,这些经验也具有一定的可复制性。有些同学觉得自己很特别,但在“老张”看来,还是有很多共性的。“老张”会针对这些“特别”学员的反馈,在进行课程辅导时,对课程内容进行优化。这种对课程内容快速迭代的过程,也是所有线上老师需要去掌握和学习的。


语音好的评价标准是什么?你念出来要先准确,然后再追求优美,这里的先后关系很重要。张嵩老师希望大家能够明白,这其中天赋和努力之间的关系。有的同学有声音优势,这对语音有很大的帮助,但是如果你只是声音好,你依旧无法真正学会。举个例子,很多老师在教学生连读的时候,让学生把前一个单词结尾的辅音拆出来,直接放到下一个单词的开头。这种方法在张嵩老师看来是一种鸦片教学法,他觉得虽然这样连读可以帮你完成那个句子的连读,但不能解决你根本的问题,遇到新的句子还是无法连读。学语音,更多是需要一些让自己口齿灵活的训练,张嵩老师会结合中外语音特点上的差异,教会大家一些全新且有效的方法,即使这些方法相比鸦片教学法会更花时间。拥有好内容的课程,永远都是线上公开课的根本。在此基础上,运用互联网思维去更新课程内容,也会达到事半功倍的最佳授课效果。


阳光名师 课程就是一种热度服务


在线教育学生用户粘性不足,并且有阶段性需求的用户较多,非常容易流失。作为沪江公开课首位英音人气名师,张嵩老师竟然在《华丽英音课程》上收获了500位忠实粉丝,同时也收获了一个昵称,“老张”。“老张”笑着说,能拥有这么多粉丝,对他而言也宛如一个奇迹!“老张”把自己的学员分为三类:面授学员、沪江学员和其他平台学员。面授学员五花八门,各种各样。沪江的学员是一群有兴趣、相对专业、有志向的学习者,他们当中很多人会用10天时间去练习一个音,他们对真知的渴求是十分强烈的,他们是有追求的一群人。其他平台学员则多数功利性太强,学员的素质都不理想。


为什么“老张”会有这么多粉丝?他坦然的告诉我们,“首先,我很真实。我的姓名、相貌、背景、家庭情况都是真实的。学员们通过网络学习已经少了一些真实感,如果再不给学员们一个真实的老张,大家不知道你在做什么,在忙什么,他们对你的信任度一定会降低;其次,我很勤奋。我每天都会读学生们几十兆的聊天记录,花时间去了解他们。教好学生是首要目的,其次我也同样在为自己的未来而努力,希望自己能过上好的生活;最后,我也有责任感。我的免费公开课和收费公开课的课件标准是完全一样的。”的确,线上公开课其课程本身就是一种服务,而教育的属性更具“长尾“性。线上公开课平台,对学生不具有甄选分类的功能,谁都可以报名,只要报了名就可以听课,往往学生间知识基础差别很大,细分需求也不尽相同。但讲授的内容是一样的,一个课堂内少则几十人,多则几百人,即使老师与学生间有语言、文字形式的互动,多数情况也是回答几个人的问题,无法满足个体需求。而这时,花更多的时间去了解自己学员的需求,就是线上老师作为线上授课重点,需要去做的事情,同样这也是线上老师获得学员认可的方式之一。


7月份,沪江为“老张”准备了生日会,现场来了一位非常特殊的学员。这位学员的哥哥是“老张”的粉丝,但是生日会前一天出了车祸,无法到达现场,他拜托妹妹给“老张”送来了祝福。这件事让“老张”感触很深。对于“老张”来说,钱是挣不完的。上一些免费公开课,不仅能锻炼他的应变能力和课件准备能力,同时也能帮助一些无法参加收费课的学员。他希望给更多的学员,一个了解语音、了解“老张“的机会。


张嵩老师是现任沪江语音名师中唯一一位、每周有固定四节免费公开课的老师。他经常利用众筹的形式,给学员们加课,培养他们的兴趣。在沪江的平台,也让张嵩老师认识了一批有兴趣、相对专业、有志向的学员。陪伴着他们,“老张”坚信自己能走的更远,更好。

最后编辑于:2015-01-29 14:20
分类: 沪江专访
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