【茄子老师微作文课堂】第二十四讲:“想象力”工厂--笔记整理

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发表于:2015-07-20 16:34 [只看楼主] [划词开启]

第二十四讲:“想象力”工厂

时间:7月20日13:30-14:30

地点:大语文学习社QQ群(群号:193676910)

主讲老师:茄子老师

和茄子老师一起培育五彩的作文花朵!

胡俊文老师,人称茄子老师,琪琪心思,因为女儿叫琪琪(四年级学生)。育儿达人,小学生“成长三线”作文创始人。包括三个纵向发展、三个横向思维和三步课堂教学方案。



各位家长朋友,沪江主持人,下午好,我是茄子老师。请跟随茄子老师走进微作文课堂,一起采集生活中的美,一起培育五彩的作文花朵。上堂课,我和大家一起分享孩子“审美情怀”的建立,以后有时间,我还想继续探讨这个问题。今天这堂课的主题是——第二十四讲:“想象力”工厂


说起想象力工厂,大家一定首先想到迪士尼和梦工厂,还有那些充满想象力的动画片。像什么《怪物史瑞克》《功夫熊猫》、《沉睡魔咒》《冰河世纪》《走向非洲》《超级奶爸》《疯狂外星人》等等。可以说孩子们有很多想象力来自于这些动画片,另外的来源是大量的优质进口绘本有了这些输入,再加上孩子本身对世界的好奇心,孩子们便不自觉地构建了一座座独特的想象力工厂。我的基本观点是:每位小朋友的大脑都是“想象力”工厂,有的甚至还是超级工厂呢。

不信,请看——

前天晚上第一讲微作文课堂中,孩子们的小宇宙开始爆发了。


比如:

     --辰辰小朋友想要一只下怪蛋的鸡,看见照片上清澈风底的河流,就把如此干净的河流像下蛋一样下出             来,从此让地球不再污染。

     --妮妮的每本书里都长了五彩斑斓的翅膀,有趣吧?

     --牧阳的房间里塞满了如同蚂蚁一样的“书”军团。

     --QQ希望眼前的花草能长出脚,这样花草们就用不着在烈日下暴晒了,这么心疼花草呀。

     --圆圆脚穿喷气靴,手拿吸尘器,全都吸一通,很快大气层干净拉!说不定还能望见家人呢!

     --玲子希望有一台节日控制机,每天都过自己喜欢的节日。

     --攀攀希望自己有一个宝物,那就是小飞毯,只要呼叫一下,它能“嗖”的一秒钟就出现在面前,等坐上          去,又“唰”的一秒钟启程回家。

     --还有可可笔下富有诗意的卖鱼河。


关于细致的情节,可以看一下社刊:
http://st.hujiang.com/topic/164188671055/

每一篇都充满了想象力。


这种超凡的想象力,一定出自超级“想象力”工厂,小朋友们若没有超凡的想象力,若缺少童心,是不可能有这么优美的文字诞生的。而且这些想象力都是出自小朋友的想象力工厂,我没有润色哟。真正的原汁原味!

小朋友们从“想象力”工厂里出品了很多童趣情节,都有着自己独特的思考。

比如小贝,在开头一段说:

“小时候,我有许多的心愿,有时候,我想变成一个大力士,能举起整个地球。有时候,我想变成一个大人,可以做自己想做的事情。有时候,我想变成一位昆虫学家,去世界各地研究不一样的昆虫。”

一口气说出了三个心愿,说明这孩子平时就善于思考。最后在结尾总结道:“我决定,我的愿望还是靠我自己去实现吧。”


把想象和思考完美地结合起来,对于三年级的小朋友来说,真的不简单。可可小朋友写的那首诗,更是把想象力放飞得很高。诗歌里饱含激情、责任和爱心。有了这些绝妙的想象力,才会拍出像《沉睡魔咒》和《超级奶爸》这样的好电影。

 

(同时茄子老师在跟家长的交流过程当中还总结了一点:富有想象力的作文源自爱心,而只有真正懂得换位思考的孩子才能如此富有爱心。)


我突然想起美国有一个经典小故事,说是一个下雨天,只有一件雨衣,爸爸便把雨衣披在妈妈身上,妈妈把雨衣披到小朋友身上,而小朋友呢,则把雨衣披到一株花草上。

孩子笔下诞生的文字,往往折射出孩子当时的心理。有的孩子思考得深一点,有的浅一点,都很好,只要能及时记录下来。确实要引导孩子多关注一下他人。

 

通过孩子书写的作文,让我们更了解孩子,其实她们都是一座座富含“想象力”金矿的工厂。

今天“想象力”工厂的微作文课堂到此结束,我们下周再见!


关注茄子老师微作文课堂就加大语文学习社QQ群(群号:193676910)

 

 

 

 


最后编辑于:2015-09-21 15:20

本帖来源社刊

分类: 爱写作

标签: 茄子微作文

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