6招引导宝宝爱上人际交往

fairy_819 (Fairy) 路人甲
316 2 0
发表于:2013-12-20 16:17 [只看楼主] [划词开启]

在一些公共场合,你是否曾留意或经历过,让孩子给相熟的熟人问好,孩子却躲在妈妈的身后,以怯怯的眼神看着对方,而妈妈和熟人只能尴尬地说:“这孩子太老实。”在园每日活动中,这样的例子也不少见,请小朋友描述图片,心里明白,却总讲不出来。这些鲜见的例子都说明了一个问题,就是部分孩子依赖性大,交往能力差,一刻也离不开父母、老师,让父母老师有心教育,却无有效方法。

1、要鼓励婴儿与他人交往让婴儿感到与人交往是很有趣的,不论是什么人。

特别要与同龄的儿童交往,因为一个人总是要在同龄人中才能找到自己的价值。

2、学会分享。

让自己的孩子学会与别的小朋友分享,让他逐步理解体会一个玩具是可以一起玩的或者轮着玩的。受欢迎的小孩经常主动要求用其他玩具与其他小孩交换玩具。

3、学会主动。

孩子不能加入别人的游戏中时心里会难过,如果父母示范给他一些交往技巧会更好些。两三岁的孩子更多是用动作而不是语言来进行沟通的。如教一些接近的技巧,走到其他小朋友的身边,带着有趣的玩具(吸引别人的注意);主动说好话,叫对方的名字,展开自己的手臂,或者做与其他小朋友一样的动作等友好举动。

4、尊重孩子的行动权,不要过于约束。

婴儿到处都爬或走,不断地探索周围世界,父母不应过分约束,特别是当孩子与小朋友玩得正高兴时,不必过于管束,这不利于孩子交往能力的发挥。让孩子学会自己管理自己的交往。除非他们要受伤了,否则就让孩子自己去处理自己的打架问题。

5、凡遇到孩子争抢玩具,都让自己孩子退让。

这种做法显然受到传统教育思想影响,这样容易令自己的孩子伤心,他会认为父母并不站自己一边,而自己的权力受到严重损害,自尊心、自信心也受到打击,会使孩子长大后不知道自己的权力,也不知道如何去主动争取。

6、不要一味地袒护自己的孩子。

儿童的交往冲突是十分自然正确的,婴儿通过争夺玩具、相互追跑、扭打来了解其他的孩子或者是人,了解物我关系,使孩子能客观、独立地看问题。过于袒护会引起不良的后果,使孩子自我中心意识膨胀,以为自己什么行为都对,而别人什么行为都错。这样反而从客观上降低了儿童的交往能力。


其实有几点我也不是特别能够做到,大家又是怎么看待呢?


分类: 杂货铺
全部回复 (2)

  • 0

    点赞

  • 收藏

  • 扫一扫分享朋友圈

    二维码

  • 分享

课程推荐

需要先加入社团哦

编辑标签

最多可添加10个标签,不同标签用英文逗号分开

保存

编辑官方标签

最多可添加10个官方标签,不同标签用英文逗号分开

保存
知道了

复制到我的社团