1、知识的“下放”：如原来小学学的汉语拼音、认数（学前班简单的计算）、简单识字等，现已在幼儿园的大班或学前班完成：
2、能力、要求的培养：一些对小学生的要求、正确的学习姿势、学习习惯等也在幼儿园进行培养，如纪律要求、握笔姿势、写字练习、朗读练习、记忆培养等。
3、兴趣与特长的培养：一些条件好的幼儿园中，对于外语、孩子的其他兴趣（如绘画、艺术、音乐方面）等也开始了培养。
幼儿园教育小学化了，孩子累不累？
幼儿园教育小学化了，是不是更利于顺利“幼升小”，让孩子尽快适应小学生活呢？
这些我们上小学才学的知识和技能，你们家的小朋友现在开始学习了吗？
幼儿园教育小学化，到底好不好？
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