☆家庭教育指导-----孩子的专注力真的很“差”吗☆(转)

hrbcaroline (caroline) 路人甲
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发表于:2014-09-22 08:50 [只看楼主] [划词开启]
孩子的专注力真的很“差”吗


  作为一名专业从事婴幼儿早期教育指导的工作者,在平时的工作过程中总会听到家长这样说:“宝宝小的时候挺专心的,给他讲故事他能听完一个故事,教他认图片或做游戏,他可以玩好一阵儿。现在长大了,反而不如原来专心了,无论做什么、玩什么,他都不能坚持,一会就分心了。孩子是不是得了‘多动症’,孩子的专注力是不是真的很差?”
  孩子的专注力真的很“差”吗?


  ※相关理论
  自从宝宝能够轻松地移动自己的身体开始,宝宝就进入了探索的高峰期,这个时期是以宝宝会爬行和直立行走作为明显标志的。这段时期的宝宝,他们会对任何他们可以去的地方或能够得着的东西进行探索,而这种探索是没有明确目标的,他并不一定是想“得到什么”,也不一定是想“知道为什么”。发自体内的探索需求强烈地驱使着宝宝“四处乱蹿、到处看看”。所以这个阶段的宝宝表现出来最明显的特征就是——专注力不集中。
  宝宝的这种现象是正常的,随着宝宝的成长和认知水平的提高,在大约2岁半左右的时候,很多宝宝对事物的探索开始深入了,这个时候他就会“安静”下来。即便是这样,因为宝宝还小,他也最多可以集中710分钟。

  所以,您大可不必担心。如果您认为宝宝的专注力真的很差,那您应该检查一下宝宝的生活环境是否太嘈杂,玩具是否太多了,然后可以适当地给孩子做一些容易安静的游戏,坚持下来就会收到效果的。

※相关理论
  自从宝宝能够轻松地移动自己的身体开始,宝宝就进入了探索的高峰期,这个时期是以宝宝会爬行和直立行走作为明显标志的。这段时期的宝宝,他们会对任何他们可以去的地方或能够得着的东西进行探索,而这种探索是没有明确目标的,他并不一定是想“得到什么”,也不一定是想“知道为什么”。发自体内的探索需求强烈地驱使着宝宝“四处乱蹿、到处看看”。所以这个阶段的宝宝表现出来最明显的特征就是——专注力不集中。
  宝宝的这种现象是正常的,随着宝宝的成长和认知水平的提高,在大约2岁半左右的时候,很多宝宝对事物的探索开始深入了,这个时候他就会“安静”下来。即便是这样,因为宝宝还小,他也最多可以集中710分钟。
  所以,您大可不必担心。如果您认为宝宝的专注力真的很差,那您应该检查一下宝宝的生活环境是否太嘈杂,玩具是否太多了,然后可以适当地给孩子做一些容易安静的游戏,坚持下来就会收到效果的。




  ※您是一位会培养孩子专注力的家长吗?
  1.孩子的玩具您是怎样放置的?
    A.整理在玩具箱里,等孩子需要的时候再给孩子拿出相应的玩具。
    B.随意放在孩子房间一角。
  2.孩子每天有固定的看儿童节目或是看书的时间吗?    A.有。    B.没有。
  3.孩子每天有没有独立玩耍的机会?   A.有。    B.没有,一般都有大人陪伴。
  4.当孩子对一件玩具失去兴趣想要更换新玩具时,您会:
    A.陪宝宝再研究一下这个玩具还有什么玩法。  B.给孩子更换一件他喜欢的玩具。
  5.宝宝正在专心地玩玩具,而喝果汁的时间到了,您会:
    A.不打断他,先让他玩,然后再给他喝果汁。
    B.打断他,让他喝完果汁再玩。
  6.您每天有没有刻意地给孩子做一些安静型游戏?比如:穿纽扣、看书、搭积木等。
    A.每天都有。    B.不一定,看孩子喜欢。
  评分:A1分  B0


分析:
  

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※如何培养孩子的专注力?


  1.创建良好的生活环境。宝宝生活的环境应该是安全的、自由的,并且应该有宝宝自己的生
活空间。一个嘈杂的、人口众多的家庭环境,会影响宝宝的专注力。

  2.帮助宝宝形成良好合理的生活习惯。有规律的生活方式和合理的生活安排会从生理上帮助宝宝建立生物钟,长期以往,孩子会自觉地知道这段时间应该做什么,有助于提高专注力。

  3.家长的陪同。让孩子一个人单独专注于某个事物或某项活动是很难的,因为宝宝还小,他的探索能力是有限的,如果没有您的帮助和陪同,他很快就会失去探索的兴趣。如果有家长的陪同和有效的引导,会增强孩子的探索持续程度,有助于提高孩子的专注力。

  4.提供丰富、合适的刺激。您应该准备适合孩子玩耍或操作的游戏材料,让孩子感兴趣,这会有效地促进孩子的专注力提高。但刺激不宜过度,千万不要同时提供给孩子很多刺激,这样会让孩子过于兴奋,反而适得其反。

※为了培养孩子的专注力,您可以用以下游戏来尝试训练:

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  (4)轨道开车  让孩子试着推小车在地上沿某条轨迹走。比如,让孩子推小车沿篮球场的白线走。
  【讲解】孩子推小车在线上走,需要较好的手眼协调性,同时也需要孩子长时间的专注。


  (5)里面有什么?  老师准备小蜡丸,在小蜡丸内装线,把小蜡丸装入小盒子中,再把小盒子装在拉链袋子里。引导孩子找找里面有什么?打开以后让孩子拉线甩甩蜡丸。
  【讲解】孩子一层层打开包装物的过程是一个培养孩子专注力的过程。1岁半左右的孩子,随着智力和身体活动能力的增强,这个时期是探索欲望最强的时期,对事物的专注力程度不高,这是正常的现象。游戏除了提高孩子的手意识和手技巧,更想通过游戏提高孩子的专注力。专注力不是指让孩子能安静下来听老师讲话,对于孩子来说是指对一个事物的集中的程度和时间。
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  ※生活中您还可以这样做来提高孩子的专注力:


 
-----------以下内容回复可见-----------



  ※小孩“多动症”是怎么回事?


  多动症也被称为轻微脑功能障碍,它的发病率在3%7%左右,主要特点是:


  1.学龄儿童男孩比女孩多;


  2.婴儿时期表现为吃奶不感兴趣,哭时强烈的挣扎,身体扭转不停;


  3.多动、不安静、乱摔乱扔东西;不合群、爱发小脾气;


  4.有些孩子易冲动、情绪不稳定、自我控制力差;


  5.智力正常,但学习不太好。


  患有多动症的孩子是非常少的,家长不要随意怀疑,也不要给孩子造成任何心理压力。  


※致家长的话  孩子是好动的,孩子的身心处于高度的发展之中,我们不要让孩子禁锢在某个活动中,应该让他活动起来。

最后编辑于:2014-09-22 08:54
分类: 杂货铺
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