铜川一课,思绪良多

tcl尹娟娟 (娟娟老师) 核心会员
822 20 9
发表于:2015-09-21 22:31 [只看楼主] [划词开启]

    虽然只有短短的三十分钟时间,但这一节在线课堂带给我的启发却久久回荡在心间。

    这堂课最绞尽脑汁备课环节就是灵感,我的课堂形式是什么?怎么才能调动学生们的积极性,让他们积极主动的参与到课堂中来?如何创客成为我苦思冥想的重中之重。我想过讲故事、动画片配音、探险寻宝,但在这么短的时间内无法快速转化实现。纠结之余,我想到了音乐,可能是因为副班是音乐老师的缘故,我们与音乐走得如此之近,学科之间本没有界限,学科是共生的,我可不可以让学生们在音乐声中幸福地学语文呢?思路一经敲定,马上投入紧张的备课环节。

    当小梁老师提出建议要全班授课是,我先是吃惊、忐忑,后是好奇、欣喜。我担心一个小小的在线课堂hold不住全班42名学生,但我又特别渴望我们班的小雏菊们人人都能参与到课堂中来,给他们一个成长的机会,也能开拓一种新的授课形式,何不尝试一下呢?顿时我也感觉到责任的重大,一定要点燃全班学生的学习热情,让他们都参与进来,提高学生们学习的积极性。要上一堂既别开生面又成功的在线课,让孩子们开心,家长们放心,为我们三班,为铜川争光!压力自然是有的,动力也无比的充裕。

    我先为讲课内容作出了文字版文案,明确了教学流程和我教授的内容,接着试麦,做PPT,一直折腾到凌晨四点半,揉着惺忪的双眼六点钟起床,七点钟到校,睡了一个半小时,强打着精神投入到前期准备和热烈的课堂中。只希望这节课能给孩子和家长们带来惊喜展现我们铜川课堂精彩的一面。课堂效果不错,很欣慰。有来自老师和家长们多方的支持和鼓励。让我觉得功夫没有白费,孩子们学的开心我们就高兴。

    文案的三首声调儿歌设计逐字推想,每一首都有一个小主题,由在校品德到孝敬父母再到热爱生活,希望能在儿歌中不仅学得到知识,也能传递正能量,提高学生们的情操。

    前期的准备工作得到太多人的帮助,尤其是小梁老师和我们的副班宋老师。小梁老师一整天都在线做技术指导,晚上不断调试试麦,敬业中有耐心、细致、缜密,他的这份认真执着也鼓励着我不断坚持到最后。宋老师给了我许多音乐方面的指导和建议,就像自己要出课一样十分上心,陪我早早地去学校,指挥学生唱歌大汗淋漓,从他额头豆大的汗珠我知道他真的是用心了,全身心都投入到一年级三班孩子们的身上。真的,内心说不出的感动和幸福。有这么多好搭档、好领导、好家长、好孩子的陪伴和支持,让我每走一步都无比地坚定、有力。

    课下请教了前来听课的有经验的前辈们,一针见血指出课中存在的不足。歌的曲目过于单一,节奏有点快,比较难把握,而一些孩子们耳熟能详的舒缓的歌曲更贴合韵母教学。三个韵母的教学形式太整齐划一,没有亮点,可以第一首唱、第二首换曲子、第三个韵母小儿歌拍手诵读,让授课错落有致。感谢王娜和文杰老师提出的宝贵意见,督促我不断成长进步。

    老师就是要向下扎根,打牢专业知识;向上生长,保持与时俱进;面向未来,培育有理想的孩子;静待花开,让每一朵小雏菊自由绽放!

最后编辑于:2015-11-10 00:18

本帖来源社刊

分类: 宝贝故事
全部回复 (20) 回复 反向排序

  • 9

    点赞

  • 收藏

  • 扫一扫分享朋友圈

    二维码

  • 分享

课程推荐

需要先加入社团哦

编辑标签

最多可添加10个标签,不同标签用英文逗号分开

  • 故事
保存

编辑官方标签

最多可添加10个官方标签,不同标签用英文逗号分开

保存
知道了

复制到我的社团