【互+】四川广元微校联盟

发表于:2016-08-10 12:32 [只看楼主] [划词开启]

四川广元微校联盟

白云小学有了丰富的课表 

       20151022日沪江老师们走进白云小学,黑板前的水泥讲台已经磨的发亮,没有任何高大上的设备可以炫耀,只有一台旧电脑和一个显示屏在讲台边,这应该是整个小学最高档的教学设备了。在总校唐校长的支持下,国庆期间总校为这里接通了网络,这台旧电脑上下载安装了CCtalk软件,第一次让孩子们在水泥台边听到了阅读绘本故事《小魔怪要上学》,这是来自南京栖霞实验小学律丹丹老师的声音,也让大山里的孩子第一次听到大山外的声音。包子老师那天就在上海沪江总部给白云孩子上了第一节美术课。

       从此,他们的课表不再只是语文、数学两门课,每天下午,孩子们可以打开电脑与喜爱的菲儿老师学唱歌,和安妮老师学英语、和包子老师一起画画、听时朝莉老师讲故事......


这是白云小学第一张课表

       从201510月第一次连线成功那天,白云小学的十名孩子,已经在网上和全国各地有的孩子成了同学,直到201637他们的老师也不再只有这4名,因为,他们找到了组织”——四川广元微校联盟。


农村小规模学校的春天        

        20151213-1421世纪教育研究院在四川广元主办第一届中国农村小规模学校联盟会议,提出底部攻坚聚力农村小规模学校。那么如何才能从底部改变中国教育呢?20163月召开的两会上,李克强总理在《政府工作报告》中提到2016要发展更高质量、更加公平的教育。其中十分重要的一条就是推进远程教育,扩大优质教育资源覆盖面。

       20147月,张平原被任命为离市区几十公里远的广元市利州区范家小学校长。面对只有50多个学生的小学校,张平原联合周边十几所学校,发起成立了四川省广元市利州区的微型学校发展联盟(以下简称四川广元微校联盟),共同寻找办学动力和方向。2014 12 19 日,在区教育局的大力支持下,广元利州区微型学校发展联盟正式挂牌成立。

       为了培养乡村孩子的艺术素养,他们轻量级引入优质教育资源,率先探索出了适合自身发展的互联网+教育模式!

       艺术课程是乡村课程的薄弱环节,农村学校的艺术老师不够,让孩子们错失了学习文化和艺术的最好时机。为解决这一难题,广元微校联盟与沪江+计划合作,借助沪江的CCtalk平台开展了网络艺术课程,现在课程已经进行了整整一个学期,在没有硬件条件的支撑下,自己动手改变乡村学校面貌,让我们感受到,艺术课堂也可以如此精彩!

       20163月,新学期伊始,联盟学校统一了所有音乐、美术和各科教研活形成大课表,通过互联网+”的方式实现资源共享。率先在全国开设网络美术课让联盟内外优势资源共享,为中国农村小规模学校缓解师资不足探出一条新路。



       37日中午中国首个农村小规模学校联盟网络课程开通,21所盟校同上网络美术课。联盟学校张平原校长当场宣布:筹备已久的美丽乡村小学沪江课堂正式开课了!希望联盟兄弟学校互相团结,同学们能够在这样的课堂中学有所获!第一次联盟内所有学校学生同时上美术课,开启农村小规模学校网络授课新时代!

       当晚广元微校联盟的校长和老师们还和全国各地的老师一起,参加每周的互+计划系列教师培训课程,通过互联网了解最新的教育技术、教育理念、教学方法。零距离与顶尖的专家学者、知名教师交流互动。

       更可贵的是互+计划教师培训资源都是免费的,而且完全自愿,让农村教师足不出户,轻松一点,即可无限互联。


优秀课程开放共享 

       201637日,广元微校联盟网络艺术课程正式开通,联盟21所学校统一了音乐、美术课表,网络直播课纳入常态课表。一位美术老师授课,联盟所有学校学生通过网络同时上这节美术课,这开启农村小规模学校网络授课新时代!截止目前,微校联盟网络艺术课程已经完整地开展了一个学期,累计授课近160节,极大缓解了长期困扰的乡村学校艺术教师匮乏的难题,激活了乡村孩子对艺术的兴趣。

 

宝珠小学张瀚允老师的音乐课《布谷》


       广元微校联盟的网络艺术课堂,并没有局限于联盟内部学校共享,而是凭借其良好的教学质量和互动效果,也有越来越多面临同样困境的学校申请加入。不仅白云小学的孩子有了更丰富的课程,网络课堂还辐射到了河南、河北、湖南、吉林、甘肃、四川等8个省的30学校3000孩子共同参与!一个影响全国的农村微型学校联盟正在形成,并可以快速复制,极大的促进教育均衡。

 

缩小城镇教育差距 

       河南商丘王二保小学就是其中一所参与学校。李志磊校长说:2016年前有很多对教学改革的设想,最终几乎都没能实现。20163月借助沪江CCtalk网络平台,借助美丽乡村小学群实现了音乐、美术课的网络教学,取得了很多意想不到的成绩。尤其是听了广元微校联盟的网络美术课,孩子们从对美术的一无所知到画出了美丽的风筝、漂亮的图画,做出了栩栩如生的泥塑……如果说快乐可以用一个季节来表示的话,那我就把美丽乡村小学群定义为夏天,因为他多姿多彩!

 

四川茂县羌族的孩子们走进了广元范家小学杨秀丽老师的手工课堂


       而吉林市龙潭区教师进修学校的业务校长王佩莹老师认为,远在东北却能和广元农村学校的师生一起在美丽乡村小学群里在线学习艺术课程,十分受益。她说:几个月来的听课中我感受到农村孩子们日渐增强的成功感和自信,感受到执教者的专业与敬业,感受到工作人员的严谨与耐心。并且,受四川广元微校联盟网络艺术课程形式的启发,目前我区已经尝试开展了美术、语文等名师课堂专递活动,教研活动的形式也正在发生改变。

 

山东淄博荆家中学的王菲老师为微校联盟的孩子们教授音乐


       甘肃天祝三沟台小学的王虎校长对此也深有感触,特别感谢四川广元小规模学校的老师们,让我们师生得益匪浅;让老师们见识了规范的音乐、美术教学;让学生们真正接受到素质教育;让学校在均衡发展方面,和城镇学校的差距越来越小。


引入专业优质教育资源 

       广元微校联盟不仅让联盟内的优秀老师授课,还吸引了全国优质的教育资源汇入。上海夏加儿美术教育是中国最具影响力的美术教育品牌之一,2016415日,夏加儿美术教育与沪江+计划共建+夏加儿网络艺术课堂,为偏远乡村的孩子们带来与众不同的美术学习体验。夏加儿的加入,让微校联盟的艺术课堂流进了新鲜血液,变得更加丰富,课程内容充满创意!


宝珠小学的孩子们展示自己的美术作品大怪鱼

 

       鲨鱼公园,作为中国青少年科技教育知名品牌、长期参与国家科学课标教参编写的专业教育机构,鲨鱼公园为广元微校联盟的孩子们带来了生动精彩的儿童科学公益课程,通过有趣的实验传递科学素养、探究精神,培养学生的观察、动手和创造能力,受到了师生的一致好评!

 

鲨鱼公园橡皮老师的科学课程《摩擦,摩擦》


       这些农村孩子,以前想都不敢想能上到这些课,可是如今坐在教室,就能听到联盟内最好的老师上课,就能和城市孩子一样有最专业的老师! 

  

我们现在做着最有意义的事业

       广元微校联盟是一场农村学校的突围,通过互联网教育的力量,在困境中找到了新出路。微校联盟理事长、范家小学校长张平原在一次总结会上这样说道:各位校长各位老师,你们好。我们组成这个联盟不容易,是一群有梦想的人走在一起,为了让农村的孩子受到更好的教育。

       老师们勇敢地迈出了网络教学的第一步,看到一些教师在积极地探索、尝试。刘美林老师之前没有上过网络课,但是她非常认真、准备得很充分,试上好几次,所以课程效果非常好。

       孩子们无论在哪个学校,都一样的阳光。有很多微型学校,不断地加入我们。因此我感觉我们的责任非常的重大。

       乡村教育总是与落后挂在一起。随着城市化进程的加快,留下的这些孩子,都是走不起的学生,可以说他们是后百分之二十的国民。艺术课程是乡村课程薄弱的环节,农村学校的艺术老师不够,让孩子们错失了学习文化和艺术的最好时机。过去一个老师只对着几十个学生,现在我们有更大的舞台,成百上千的学生可以跟着学,这是老师的幸运。因此希望老师能够认识到,互联网+教育让有限的资源发挥到最大,我们的价值得到了最大的体现。我们能够给孩子们播下艺术美的种子,这实在太重要了,为了教育的均衡。

       我在各种规模的学校待过,没有哪一年教师是能满足学校的需要的,师资不齐,不可能到达理想状态。现在通过师资共享、通过沪江能够让每所学校每门学科都有优秀教师给我们上课,所以我们在做着最有意义的事业。

压力赋予我们更多的精彩

       我们有幸成为中国互联网最早一批网络教学的教师,这是不敢想象的,很多学生在接受我们的滋养,这是一种光荣。老师要珍惜这个机会,因为每堂课有数十个学校在等待我们。因此要有责任感。

第二,我们以前想做,解决不了技术问题和资金问题,现在有了沪江给予我们极大的支持,所以我们要珍惜。

       无论什么改革,都会造就一批人脱颖而出。我们会有压力,但是这种压力会赋予我们更多的精彩。每个教师的背后都有团队在支持我们,每个团队后面都有相关的部门支持我们。让我们坚定地走下去。

       第三,网络教学并不是我们想象的那么难,我们都能够做好。我们要学习那些优秀的老师,王菲老师、刘美林老师等等。

       沪江的支持是最大、最直接的。希望联盟的所有老师要有梦想,要有胆气。现阶段把这些音乐、美术课上好,以后还会有语文、数学、特色课。到那时,我们乡村学校就再也不用愁老师的问题。


听听教师们的声音

       回顾半年以来,在乡村教育硬件、教师资源匮乏的情况下,广元微校联盟究竟是如何突破困境,寻找乡村教育新出路,开展优质网络艺术课堂的呢?

       201674日,21世纪教育研究院发起并组织了一场CCtalk线上分享会——“农村小规模学校如何开展网络艺术课堂。广元微校联盟的校长、老师也受邀发言,分享了一个学期的网络授课经验和自己的心得感悟。

 

开启微型学校互联网+新模式 

       2016421日,中央电视台外语频道对四川广元微校联盟进行了采访。

       201668日,CCTV-NEWS《新闻一小时》详细报道了河南省兰考县程庄小学参与四川广元微校联盟的网络艺术课程所发生的改变。

 

学生通过互联网在线学习并与老师互动

 

       2016630日,亚非拉15个国家司处级官员42人来到四川广元微校联盟的一所成员学校——范家小学,了解学习中国农村小规模学校如何借助互联网来实现优质教育。

       20167月,联盟+互联网:乡村教育新出路成为《教育家》杂志的封面标题,并在杂志中大幅报道了四川广元微校联盟,以探讨农村学校目前的困境与出路问题。

 

《教育家》杂志报道四川广元微校联盟


       2016723日,CCTV NEWS播出《重建乡土中国》之乡村微型学校联盟,讲述了广元微校联盟的故事。

       四川广元微校联盟的故事正在为越来越多的人所知道,就像21世纪教育研究院副院长王雄先生所说:互联网,让我们把各地的孩子们连在一起,把乡村教师和城市教师连在一起,把公益机构、沪江和山里的孩子连在一起,这个力量是巨大的。人与人之间最重要的关系就是这种链接,这种连接会让我们的孩子得到很多的感动。互联网是用最简单的方式,让优质教育走进了全国各地的乡村学校,我觉得这就是最大的教育公平。我们正在给孩子们搭建舞台,我们正在把大家链接在一起,我们正在向着一个好的教育目标前进,我们同时在推进这个社会的公平,让我们的乡村学校在改造过程中得到发展。

       说到底,这一切还是离不开人与人的链接,好在中国还有一大批尽自己的所能根植于乡村教育的老师,为那里的孩子带去最好的教育,为他们的成长打下坚实的基础,因为他们是中国教育最底部的基石,没有你们,中国教育就无法实现底部攻坚!  好在这群越来越多的老师已经感受到一种特别的力量,它来自互联网,来自随时随地的分享!借助互联网+的力量,我们就是一个团队,我们就是一个学校,我们就可以成就一个最强大的乡村教育网络学校!事实证明,小规模学校也可以做成航空母舰!


最后编辑于:2016-08-10 15:02

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