【互+】山东淄博荆家中学

发表于:2016-08-10 14:22 [只看楼主] [划词开启]

山东淄博荆家中学

       还记得我们第一次见面,我问你们的梦想是什么?你们默不作声,甚至目光都不敢与我直视,谁能想到一年后的你们可以如此自信阳光,登上沪江14岁生日的舞台——有梦敢享!

还记得我们第一次培训,你们怀抱电脑坐在地上,第一次知道了有个教室叫CCTalk,这一年,我们在这里分享了太多的故事,你们成为了课堂的主持人、主人!一年的变化如此巨大,未来还有多少奇迹会在你们身上发生?

——沪江吴虹老师写给孩子们的信

        山东淄博桓台荆家镇中心中学(以下简称荆家中学),是一所偏远的农村学校,他们是中国农村BYOD(自带设备)很早的学校。三年多的探索与坚持,已开辟出一条农村学校独立自运营网络课程的全新路径,互联网学习让这里的学生焕发出阳光、自信的生命光彩,同时极大地激发了教师发展与学生成长。 

2014年开学第一天,学生带着镰刀和笔记本走进课堂

       电脑和镰刀那么和谐的在你们的教室出现,在互联网时代,远在山东淄博桓台荆家镇的师生们,也能与世界同步,与未来相连接!

       2016621日,又回到了熟悉的报告厅——那间板房,荆家中学的故事就是从这里开始。一如第一次见到你们时的模样,还是坐在水泥地面那熟悉的垫子上,你们离心中的目标已然越来越近......”

       李校长在毕业典礼上对同学们说:作为一个普普通通的农村学校,荆家中学并没有能力给你们提供华丽的校舍和优越的条件,但却有一群有爱的教师和爱你们的家长给你们提供了一个让全国的农村学生都羡慕的平台,从师徒互助到一对一数字化学习,让最优质的教育资源和学习理念惠及我们每一个同学。每一个小师傅小徒弟都当的像模像样,数字化设备更是用的得心应手。也真切地送上了祝福:4年了,调皮的你们、学习的你们、如同自己孩子的你们都会永久的留在老师们的记忆中,初中的旅程已经结束,请带着老师们的祝福踏上新的旅程!未来就在不远处,请带着我们的祝福走向未来!

从丑小鸭变成白天鹅

       当很多人还不知道翻转课堂为何物时,荆家中学的学生们自己制作的微课程!学生们自己做老师,自己讲课,录课,剪辑,上传,分享……各个都是小专家!永远不要小看孩子的能力。

       当很多人还在怀疑互联网+教育时,孩子们从201411月开始,每周五晚上7:00,上海——山东,城市——乡村,CCtalkxxx)公开课准时进行,我们在这里学唱歌、学绘画、聊知识、谈梦想、谈未来……

       201491日荆家中学有了自己社团(xxx),至今累计28498个社团帖记录着你们两年来在这里的慢慢长大;从2014117日的那节云深不知处的未来课堂,至今累计225节线上课程3.5万人次的学习人数。再长的故事书也有合起来的时候,很幸运,我们一起度过了这难忘的两年。

       移动互联网教育,让农村孩子享受最好的教育资源!教育现代化不在于城市与乡村的差距,不在于繁华与贫瘠的悬殊,在于改革者的勇气与眼界!

       CCtalk带给学生的改变不仅仅是一种上课模式的变化,更让他们打开了通向世界的大门!

 

荆晴——荆家中学2012届学生,三年的互联网+教育学习中,最大的受益者和蜕变者。下面是她毕业后在社团里写下的对互联网+教育的真实感受:

 

荆家中学2012届学生——荆晴


       说起来我也是觉得感慨万分,这几年的数字化教育真的给我们2012级学生带来了很多。


       像是以前我的一位同学说的那样:
我们,从一群普普通通的丑小鸭变成了美丽的白天鹅!现在想想,竟发现我们的蜕变之路还真是和丑小鸭差不多。

       从一开始接触互联网的时候,我们就备受争议,我们一直认为,家长和其他许多不赞成我们的人,是我们开展互联网教育的最大阻碍,但其实,我们自己才是最大的障碍。坦白说,刚开始接触互联网教育的我们,并不是冲着教育去的,而是互联网。你说,就这么华而不实的我们,要用什么去让别人支持呢?我们自己都不相信自己是白天鹅的料子,就好比当初对自己不自信的丑小鸭一般,总是埋怨那些欺凌它的人,却从未从自己身上找原因。

       后来,电脑、网络等很多问题都解决了,但还是觉得我们还是在原地徘徊,我想这就是丑小鸭找到了房子,却没法好好生存的那个时期吧。我们曾经不知多少次的埋怨过互联网教育,可是,旁观者清。记得在我万般质疑互联网教育的时候,我的姐姐告诉了我这么一番话:你有没有想过,是你们自身的问题呢,他们是你的老师,没有一个老师是会将自己的学生引导到一个坏的道路上的。到底是你们会错了他们的意,还是他们如你们所说只看到了片面的好处,这就得你们自己去钻研了。

       确实,虽说事出有因,但也事在人为啊。直至后来,丑小鸭的我们终于看到了真正的专属于互联网教育的魅力之后,才明白了自己所缺乏的是什么。那段时期,是我们真正明白互联网教育的时期,我们在网上寻找资料,每晚在CCtalk上上课,将学习资料从一叠叠的纸张变成了一串串的数据。我们看到了真正的白天鹅,我们也终于摸索到了属于我们的独特的学习方式。于是,在毕业那天我们变成了白天鹅,飞向各自的人生路。结束,是为了更好的开始。谁说白天鹅之外没有更漂亮的呢,我想互联网教育这条路,还得继续走!

 

王菲

       和那个你们都认识的王菲一样,她大学读的是音乐专业,毕业后开了两家瑜伽馆,两年后她关闭了县城了生意兴隆的瑜伽馆,成为一名乡村女教师,只因为她喜爱做老师!

她既是音乐老师、又是语文老师、带毕业班、懂互联网、是沪江2015年度优秀网络教师,她的学校在山东淄博桓台县荆家镇中心中学、她的课堂在网络上(学生自带笔记本走过三年数字化学习探索实践)、她的学生在全国各地!这是一个怎样的乡村女教师呢?

       同学们,今天晚上记得去CC课堂上课,要积极发言!这是每天周五放学时我都要叮嘱的话语,尽管学生们在之前一年的时间里已经养成了每周五晚去网络教室上课的习惯,但是作为老师总是喜欢再唠叨唠叨

       我们的CC2014年中秋节开课以来,有全国很多的老师来给学生们上课和分享,有英语歌曲、动漫、我的梦想、数学等等的课程,还有学生们自己策划和主持的多场课程,在初三(初中四年制)一年的时间里,学生们的个人素养、网络素养都提升了,他们有了更多的自信和踊跃发言的积极性,而不是刚开始时的默不作声。

       初四,到了为中考拼搏的时期,我也在思考,我们的CC课堂应该为学生们再做点什么了。毕业班的老师都有一个共同的感觉:内容太多,时间太短,要不断的向前赶进度。然而在赶进度的同时,势必有很多学生因为消化吸收不了过多的知识而越拉越远。因此,我决定在CC课堂里开设我的语文专题课程。从此以后,我的周五下班回家后就呈现了下面的场景。


 

       我回来了,我今晚上有课,我先准备一下,放上音乐,免得学生们等着。这是我每周五回家进门说的第一句话,然后打开电脑,iPad,摆好资料,确保网络万无一失。为了有个安静的环境,我会选择卧室或者书房进行授课。几节课下来,为了确保网络的通畅,我又将老公和孩子赶了出去,将上课地点挪到了客厅。好在家人比较支持,于是开玩笑会说军功章上有我的一半,也有你们的一半

       截止到今天(2015919日),我已经在CC课堂里上了四节课,学生们的学习态度也有了很大的变化。刚开始上课时出勤率在70%左右,学生们的心态也大都认为和之前的CC课堂一样,以兴趣为主吧,可听可不听。然而我告诉学生们这相当于正式的课程,专题性的复习,要认真对待。课下我认真检查学生们的CC课堂笔记,认真点评学生们的社团作业,学生们的学习态度开始转变。从第三节课开始,出勤率几乎为100%,上课回答问题的踊跃程度超出线下课堂上的活跃度。没有能够点举手的同学上麦,反而我感觉到不好意思了。在CC课堂里踊跃回答问题的同学不仅仅局限于学习优异的学生,学习基础较差的同学也敢于在这里积极发言,这就是很大的变化。通过这一年对于学生们在网络学习的观察,发现很多学习基础较差的学生更喜欢在网络上的学习,从网校上学习的程度到网络作业的完成质量,这些学生们完成的都非常棒!我也时常抓住这样的典型同学在现实的课堂上进行点名表扬和鼓励,让他们更加有信心继续线上和线下的学习。

       昨晚有个在线下课堂上几乎不发言学生单独发QQ给我,说他也想在CC课堂里发言,希望老师能够请他上麦发言,我非常高兴,互联网的学习或许真的可以改变一个人的学习方式和学习态度。


 

       当然为了教学严谨,为了能够给学生们传授更多的知识,在课前我也会做大量的备课。在互联网教育的今天,在学校施行数字化教学、翻转课堂的今天,我越来越觉得自己专业知识的匮乏,它让我不能停留在工作的安逸中,而是鼓励我在业余的时间里多多汲取知识,让自己的专业素养大大提高,才能够胜任现在的教师工作。

       如果把教师这个职业仅仅当成一种工作,那么工作仅仅是养家糊口的工具,一天一天的平淡度过。如果教师这个职业当作你的信仰,你就会觉得这份工作真好,一天一天都那么精彩!

        王菲老师的学生除了荆家中学的孩子们,还有更多来自全国各地的老师们在学习着荆家中学的故事,在研究着王菲老师的方法,在互联网+的道路上一同前行!


最后编辑于:2016-08-10 14:42
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