【沪江众学No.4】推开一扇德语世界的大门——战车在呼唤!

shilongwuhui (师龙武慧) 路人甲
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发表于:2017-09-12 20:18 [只看楼主] [划词开启]

偶然之间看到沪江众学的新版德语零基础至初级(0-A1)申请贴,抱着试一试的心态填写。哪未曾想几天之后竟然收到沪江工作人员QQ通知,喜中体验资格。

此处撒花✿✿ヽ(°▽°)ノ✿


  


作为结缘沪江多年的老沪友,眼瞅着它一路发展壮大,犹忆当年还是BBS论坛的沪江,一路来对自己帮助良多。这次有幸来一识德语的面目,内心还是灰常鸡冻的。对于德国这个国度一直以来是通过它那些名声在外的品牌来产生认识,同时工作方面有联系的奥地利公司也是说德语的,所以对于这门语言虽然未曾学过但是却早已见过。

这一次可以深入和这个国度的语言进行互动,内心兴奋不已。但是也颇为自责的是,20天的体验时间虽然蛮久,但近期被工作严重拖档的某只还是未充分利用这次体验机会,和其他童鞋比起学习进度羞愧,身为本次中签唯一男童鞋鸭梨好大环顾都是学霸妹纸 下面,就针对目前自己学习的过程谈点学习体会吧. 

      首先是这门德语课程的语音入门课,Herr Jin的讲课风格颇为活泼有趣,对于初接触这门素有严谨而著称的语言的童鞋而言,顿时心中的兴趣更被点燃不少。

      作为一门完全拼读语言,德语将彻底告别我们学习英语的时候背诵识记:面对大量的字母发音在什么重读开音节/闭音节不同发音的规律、单词重读音节的划分、元音一对多的发音等。


      当然也不要对它轻视的态度噢,以我自己的感受来说,德语的发音难度和西班牙语、意大利语、英语之间关系如下:


      德语发音难度>西班牙语>意大利语>英语,注意哈这里阐述的是发音并非单词的读识,若是论识读,英语最变态以上另外其他三门语言发音掌握好后就可以见到就读出来。


      言归正传, 请看官准备瓜子花生,边磕边听我唠叨下本次德语的探索之行!

 

 

      语音基础课的编排还是相当合理的,每堂课由几个重点字母或者字母组合的发音开启然后再就是对应的示例词汇及短句,特别值得提的是每节语音课最后都会介绍一个德国城市,在学习这门语言的发音同时还能进一步对这个国家产生更多的了解,深化自己的求知兴趣。

 

      对于课程里字母发音学习有一些想说的话,因为个人是对于发音这块比较纠结的。以英语学习为例,由于英语是半拼读型所以单词拼读太不规律,即便母语人士遇到不认识的单词也需要靠音标来辅助念出。英文字母在单词的读音并非一一对应的关系,因此学习英语48个音标(也可以说44个)的重要性就毋庸置疑了。


      对于无论英式还是美式音标的学习,所用的学习材料基本都会配有口型舌位的图解以及备注文字。因此也是由于英语学习的关系,个人在其他外语语音学习的时候也时常会想是否应该也配这样的详细口型图【发音器官示意图】,以便可以更贴近准确发音。当然发音的很大过程是靠模仿+模仿。


      本门德语语音课程里面虽然除了有地主金老师的带读和发音技巧讲解还有口型的动态视频, 但是就我个人使用主观感受来说,可能有口型舌位等的图解更有说服力。当然或许作为课程的策划来说,也是为了避免太过繁杂的信息以免大家学习难度加大。此外,德语和英语同样是作为印欧语系的日耳曼语族,两者在形态方面很多有相近之处,但是虽然英语学习的基础对于德语学习有一定促进作用,但是在初期还是很能造成干扰。


      在进入德语频道的时候,就心里暗示自己全然把英语的那套丢下,完全按德语的字母及字母组合发音来,尽量让自己不会产生错乱。在学完整门德语的语音课后,说一下个人觉得困难系数高以及特别需要关注的发音吧!

 

-------------------------德语字母表------------------------


                

 NO.1: 小舌音 r

      其实我自己有在学西班牙语,意大利语的发音课也有学过,所以对于大舌音倒是已会。这个会的过程是一开始不知道关窍发不出来也干着急,然后偶然某天看西班牙语的课件就突然可以吹出大舌颤音r了,至于意大利语是一门和西班牙语非常类似的语言,也同样有大舌音。但是德语就不一样了,它的颤音是小舌音,在看到这个小舌音的讲解时候,全然懵逼的,很难找到小舌的感觉所在。不过金老师有推荐漱口练习法,相信坚持练习,发出小舌音早日可期!另外小舌音r在字母组合er中,发弱读r 类似英语音标/ə/ 而非小舌音.


NO.2 变元音 ä 、 ö

      这两个变元音我特别觉得需要单独拎出来,首先英文里面没有这两个字母符合,此外由于受到英文A和O字母读音以及本身在单词发音的影响,很容易丧失它的德语发音记忆需要不断强化!其实 ä 我听着发音雷同英文里 /e/;

      另外一个ö ,这个字母发音非常陌生,我们熟悉的母语汉语及学的英语中都没对应的音素,需要不断模仿.

 

NO.3 元音组合 ei, eu, äu

      对于元音组合ei 发音和ai同样发类似于英语的/ai/这个音素,类似汉语”爱”.由于受英语的影响,容易忽略ei这个组合发/ai/需要强化记忆.

      eu, äu很难直接联系到 /ɔɪ/  这个发音,第一印象脑海总会出现英语字母组合oy 所以格外留意,发的音就是类似boy的oy.

NO.4 易混淆辅音组合 sch, tsch, ch

      谈到辅音及辅音字母组合的发音,最想哭。为嘛呢,因为我接触的外语里,英语、西班牙语这些里面辅音包括辅音组合发音都相较而言简单很多。但是德语,好家伙!辅音发音和辅音长的相去甚远不说,譬如Z发/ts/ 类似汉语次、W发/v/ 并且辅音字母还有多种情况, 譬如 S有两种发音、 Y有两种发音一种发/j/其中一种发同元音“ü”、V在母语词汇读/f/外来词读/v/。


      辅音单个字母的发音咱默默记住也就罢了,但是辅音组合居然也各种不服闹腾,其中我觉得最容易混淆要算sch、tsch、ch这三者了:


      sch发类似汉语”师” 但是不能拖长i的音; tsch发音类似汉语”吃”同样不可拖长i的音,虽然是用音标/tʃ/来标识,但是和英语中可不是一个读法噢;ch这个就更为繁琐了第一种情况是发介于拼音”xi”和”hi”之间、第二种在a,o,u,au后面发/x/ 类似汉语中的”喝”,西班牙语里面J也发这个音、第三种就是出现英语外来词发为/k/这个音,法语外来词发作/ʃ/ ,西语外来词发作/tʃ/ 这些只能靠背了的.


      所以对于sch, tsch,ch的发音需要更多留意.


NO.5 其他辅音组合 st/sp, ks/chs/x

       这里另外列出发音规则特别类似的辅音组合, 其中st和sp在单词发音规律特别类似,共分为三种情况:

1.字母组合在词首,若后面跟元音字母,s发/ʃ/,t就发爆破音d 

2.字母组合出现在词首且其后仅为字母r,s发/ʃ/,t发爆破音t 

3.字母组合在词中或末尾, 发作/st/;

Ks、chs、x都发作/ks/

 

NO.6: 长短音和重音规则

      一个语言你要光会它的发音(亦即音标)作用只是一些,还需要加上配套的一些譬如重音等规则才能正确读出单词。德语的话和英语一样,元音也分长短音,并且相对而言德语的长短音非常有规律,记住地主金授课的四条规则即可。至于重读的话,德语词汇一般落在第一个音节上面,外来词就无法规律记忆了。

      至于音节划分的话,本门课程里面倒是没有专门见到有撰写,建议以后可以补上噢

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      以上是自己对于本门德语课程的语音教学部分的杂感, 对于发音的学习我认为是一门语言学习关键中的关键,就像造房子一样地基牢固才可以潜力无限;以我自己学完发音课程后的体验来谈,偶以为没有反复巩固的话,是很难内化这些你刚接触的德语字母及其发音的。学语言的捷径也就是坚持!

 


      发音的学习谈完了,本应说下这门德语课的A1部分。听过大牛老师的导学和几节A1课,他的发音特别清晰,讲课思路也很明确。由于自己对于教材学习体验不够,就不写自己的愚见了;因为自己个人关系并没上几次A1课程所以要强行说谈体验,有点滥竽充数之嫌!


      特别提醒的是:课程班级资料区可以下载配套的讲义,用来辅助学习参见如下截图


      上几张自己丑丑的笔记照

      语言的学习除了发音的扎实掌握,词汇的背诵以及语法的知悉也是必不可少的了,词汇背诵推荐大家用沪江自己的开心词场,每天碎片化进行词汇的巩固记忆。


      另外沪江其实还有一个比较赞的平台,就是CCTALK,可以看到老师真人公开课,拓展自己的学习面以及激发更大的热情。同时上面还有德语同学会,加入组织和其他同学一起学习,克制自己的惰性!

 

      对于沪江德语学习客户端的体验

 

客户端体验:

1. 手机APP胜在随时随地可以开始学习; 对于上班族的我而言,电脑平台来进行学习的时间比较有限,只能寄托手机APP来零碎时间学习。


2. PC端做笔记很方便,手机APP虽然也可以实现,但是当你记录笔记的时候无法看到课件画面很不方便.

 

3.PC端学习的时候还可以开启弹幕,更让你有一种与同学一起学习的氛围,同时通过查看弹幕里别的童鞋问题的解答,也可以来同时解决自己的疑惑

 

4. PC端学习的时候你进度条的拖放更自如,手机APP则这点比较弱点,提供了倒退5秒的功能我实际使用觉得5秒太短,10秒或者15秒倒退实际更合适呢。同时的话,手机APP观看的时候你用到截图笔记功能后然后返回后需要重新点播放,并且很多时候画面显示不全。

 

      总的来说,两种方式各有千秋

 

给网校老师的建议:

1.相信有不少同学会和我一样,不知道有随堂讲义资料的存在,我也是在别的童鞋提醒下才知道,这里想说的是课程主讲老师可否在课程中介绍下讲义资料以及下载地址;

2.发音的话若无法做到真人视频授课,可否附上发音器官示意图,这样学生摸索起来会更容易模仿一点;

3.强化发音教学方面的单词拼读,可以专门做一个专题来复习各字母在单词发音规律的总结以及提供相应练习强化学生对单词的识读能力;

4.每课的话建议安排小段时间来复习上课主要内容提炼点,增强学生的联动记忆;

5.对于相似或者类比的发音或者其他学习内容,需要着重来进行对比强调以解答初学者的迷惑;

6. 语音教学的话,字母表可否把每个字母的音标都附上,然后带着大家读强化记忆,音标当然不需记忆因为德语拼读语言,但是对于字母读音的强化记忆有好处喔.

以上拙见,谢谢!



最后祝沪江网校越办越好,给我们这些爱好外语学习的童鞋提供更多优质的课程!


罗马不是一日建成的,语言学习就是慢工出细活,送给自己也与大家共勉之!

 

 

 


最后编辑于:2019-02-19 17:47
分类: 沪江众学

标签: 德语


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