【沪江众学NO.8】考研英语一全程班用户体验报告

混沌咕哒子 (弥生13号小卫星) 路人甲
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发表于:2017-12-10 22:53 [查看全部] [划词开启]

体验者沪江用户名:混沌咕哒子

个人简介:本人目前就读于对外经贸大学,三年级生,考研目标院校是本校会计学硕,英语基础较好,因该众学课程正好对口参加用户体验,希望向各位老师和同学提供一份详实准确的用户体验报告。

 

很荣幸能够成为屠皓民老师考研英语一课程的体验用户之一,在短暂的试听期间内,因时间有限,为提供一份较为全面而完整的体验报告,我分别从开课的各版块选取两至三课进行了试听。下面将从课程设置、授课特点、教学内容及特色、APP端和PC端体验感受四方面发表我个人的感想,提出一些改进建议。

一、课程设置

我认为该课程分版块集训突破、分层次强化提升的设置十分合理,符合考研准备循序渐进的需求。如图所示,首先,课程按授课难度分为基础、强化、冲刺三部分;基础部分包括词汇、长难句、阅读和写作四个部分,让同学先在整体上对考研英语有一定理解和接受,从单词到句子再到整篇文章,为之后的强化和冲刺打下坚实基础;强化部分则具体根据阅读题型、令大多数同学头疼的完形填空、新题型、翻译和图画作文,针对性地对一个个专项进行讲解;冲刺部分放在最后,对整体的知识技巧总结升华,为考生最后助力。

考生可以充分利用这种分版块、分层次的课程设置,将跟着网课学习和复习计划结合起来,合理安排准备进程,有条理地推进计划落实。另外还可以针对自己薄弱的部分,反复听课学习,集中突破重难点。

 该课程也是全面和精细的。每个版块下又进行分类,比如词汇部分在按字母顺序讲完重点词汇后,又按经济类、教育类、社会媒体类和法律政治类,分门别类地进行汇总讲解;作文部分也从小作文和图画作文分别讲解应对不同写作类型的写作技巧;阅读强化部分从概述、题型讲解、特殊文字类型三部分对阅读不同的题型进行详细的介绍,后面接着五节课的真题讲解,让学生与真题面对面,做懂往年真题达到融会贯通。


总课程数在“量”上也合情合理:不算多,不占用考生紧张的复习时间;不算少,该讲解的全部不吝啬地倾囊相授。因此,不仅是课程设置上的特点,不多不少刚刚好的课程数量也十分适合考生用来当考研准备课程。

除此之外,在正式课程开始之前,沪江贴心地准备了两节介绍英语在考研中的地位和学士硕士与专业硕士的区别的两节课,名嘴张雪峰老师果然幽默风趣,我邀请室友一起了解,大家都被张老师自由随性的讲课风格和段子逗笑了好多次。这两节课让我们在欢笑中,也对英语及学硕专硕的区别有了进一步的了解,对未来考研方向有了更好的规划。


二、授课特点

以往我在沪江网校上听的都是沪江传统的PPT模式授课,这次考研英语一的授课模式是老师真人上镜,虚拟黑板投影文字,另外老师还可以在上面手书和划重点,这对习惯了PPT授课的我来说是崭新的体验。这种授课方式十分生动形象,无形中拉近了老师和学生的距离,认真听讲时有种身临其境、坐在小班教室里听老师讲课的真实感,为课程增添了不少趣味性。这种授课允许老师在黑板上圈圈点点重点鲜明,让学生在听课时不易走神,能够很好地跟着老师的节奏,抓住重点吸收知识。


但这一授课方式也有些不及PPT模式的缺陷,例如,我在一边听课一边记笔记时,由于要一边看视频听课一边辨认老师手写的例句,每张“黑板”容纳的内容也不如一张PPT多,所以在记笔记时时间有些紧张,而不停地按下暂停键并不十分方便。

 


三、教学内容及特色

因试听限于词汇精讲和长难句精讲,所以我尽可能地从这两部分的听课体验中提炼出教学内容的特色。


屠皓民老师是个幽默亲切的老师,他自称屠屠老师,也是很可爱了,上课的时候会插进一些他在线下讲课的经历和与考生的交流,给人的感觉十分“接地气”,屠屠老师发音标准,手写的词句也比较清楚,讲课时透露出一股名师风范,当然这也与老师渊博的学术知识是分不开的。屠屠老师在我心中的印象是——他是一位令学生亲近的老师,十分适合带领学生进行考研复习和准备。

屠屠老师讲解词汇的特点一是毫不拖沓,考研词汇虽然数量庞大,但出现频率、重要程度各不相同,屠屠老师按照字母顺序,着重讲解易考词汇,这在一定程度上降低了考生的复习压力,讲解时从一个重点单词出发,引出单词的其他词性、变形和词组,并举出少而精的例句帮助学生理解(例句一般是一至三个,我认为这个数量是很合适的,既能让学生充分学会单词是怎样使用的,记下三个以下的例句对考生也没有很大压力)。

另一特点是引入了词根讲解系统,屠屠老师根据最新考研英语要求规范,在讲解单词时会讲一些与词语有关的故事和传说,减少了学习的枯燥,也让学生获得更深入的理解,帮助学生记住单词。但不得不说的是,有时屠屠老师对单词根源的讲解过于细致,反而让人感到繁琐,增加了记忆难度。



四、APP端和PC端体验感受

      APP端和PC端各有利弊。APP端因附在手机、pad上,携带比较方便,随时随地都可以学习,但是查词功能欠缺,虽然有沪江小D的手机应用,但在不同应用间切换自然不如网页查词、划词即查显得方便,希望沪江改进出暂停听课就能查词的新功能↖(^ω^)↗另外,APP端答疑区有待改进,使用起来不如网页方便。


五、改进建议

1. 老师在讲解词汇根源的故事传说时,不必讲解十分细致。

2. 目前只有阅读题型部分有专门的真题讲解,希望其他部分也能适当开展真题专项讲解。

3. 希望APP端改进出暂停听课即可查词的功能。

4. 期待冲刺部分有押题环节

 

    用户体验报告至此结束,希望我对课程的介绍和改进建议能够为各位老师和同学提供一些参考。我衷心希望能成为正式班级的一员,继续同学们进行学业交流和心得分享,与屠皓民老师和同学们一起奋斗,共同迎接2019年的考研。加油!


最后编辑于:2019-02-19 17:47

本帖来源社刊

分类: 沪江众学

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