【沪江众学No.14】新版日语0-N1签约名师体验报告——缘,妙不可言

聚了个灵 (灵鸩) 路人甲
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发表于:2018-04-30 23:04 [只看楼主] [划词开启]

很荣幸这次能获得参加“新版日语零基础至高级【0-N1签约名师学霸班】”体验课程的机会!在此向各位敬业的沪江老师和工作人员们道声谢!

鉴于个人写作的习惯,这篇体验报告分成六大部分,其中的要点会像考试划重点一样标出来,方便小伙伴们观看/略过话唠作者的碎碎念……


P.S.:写报告的时候部分段落选用了一种神奇的文风,并不严肃,行文随意,看起来可能会像小说_(:з」∠)_但它的确是一篇正经的体验报告!


以下正文开始!


⒈话唠至极的前情提要

小说体预警!会在时间线上插入一些回忆,除了有特殊标记的基本上都是废话,可以略过了_(:з」∠)_】


我是一个把日语五十音学了十多遍的人。没错,就是俗称的“万年五十音党”。

像很多人一样,我接触日语这门语言是通过日本动漫开始。在按部就班的学习安排和周考月考期中考的高压下,我本该沉迷语数英无法自拔,然而命运总是出人意料。


那是暑假的一个下午,书店一角。头顶上的吊扇嗡嗡地响着,空气闷热。本来是个在家放松的日子,却被迫顶着紫外线出门学英语。我心情烦躁,随手把一本词汇书翻到最后一页,发现了一张绿色的卡片。


这是一张沪江30元学习卡。几个星期后,我对照着网址,找到了沪江网校,下单了人生第一个网络课程。

这个课程是我第一次系统接触日语,如果我那天没有去书店、没有拿起英语词汇书、没有发现那张卡片,我也许会一直单纯的看动画片消磨时光,不会一头扎进学习日语这个大坑里。


但即使做了很多关于“没有遇见”的假设,可以选的话,我还是会义无反顾地跳坑。毕竟,虽然几年以后我还是一只脚踏进N5、仅仅比五十音好一点的水平,但学习过程中的启发和带来的好处,那天下午的我当然是不知道的。世界上大部分人,也只是随着命运漂流而已。


【小说体结束_(:з」∠)_】


沪江网校应该算是业内龙头了吧,不管是用户数量还是课程质量,甚至是网页排版,即使我不了解也要吹这个设计(……)。这么多年下来在成长过程中给了我很多帮助,用几百字篇幅描述应该并不为过。网校的福利的确很多,我第一次发现众学的时候也曾好奇的申请了一次,但并没有认真,申请理由也是随便一填,结果当然没有选上。


那之后过了很久,几个星期前,我又一次鬼使神差点开众学板块,发现了这个体验课程。想起我永远停在五十音的日语水平,我认认真真洋洋洒洒倾注真情地写了好几百字的申请理由,然后满怀信心地点了提交。


两天之后,我收到了消息。


⒉开课→体验流程(附新手指导)


↓ ↓ ↓ ↓ ↓ 看这里 ↓ ↓ ↓ ↓ ↓

因为我自己忐忑了很久,为了有意向的小伙伴们不要太慌,在这里给几点提示:


*划重点!想被选中的话申请理由一定要好好写!


*沪江众学负责人的名字是@魅影Shadow,之前几期众学都是通过短信通知,但最近的两期好像是通过QQ联系,负责人会把你拉进讨论组并告知具体事项。


所有人进组以后(时间一般在第二天)就会安排统一开课,接下来……就开始至关重要的课程体验部分了。负责人也不会开课了就不管事,让我很惊讶的一点是“24小时在线”……真的敬业……

这个就是网页端的课程样子了!


再次小说体预警!请联系上文观看(。・∀・)ノ゙】


我那会学日语纯粹是凭兴趣,不存在作业这个概念。没有督促也没有实际管理,当然是想起来就学,不想学就不学。上文提到的“快乐玩转五十音”课程学着学着就没那么兴趣高涨了,最后是抢在毕业期限之前完成的,实际听进去的估计只有一半多。虽然说有人督促也未必学得进去……不过在网校学习的确很需要自制力。


期间我发现新大陆的兴奋心情让我连续下单了好几个班级,几乎没再想起日语,直到我发现沪江推出了新的五十音课程。本着“让自己看起来很努力”的心态,我那在网页端都能排到第二页的班级列表又增加了一个位置。(然而大部分班级都没有学完,错误行为请勿模仿……)


这次好歹有认真学,但总是差那么两三课,随之而来的又是几个月的放弃。到后来,我已经开始尝试几百元的课程了,附赠的五十音课却几乎是一次都没有听完……


【小说体结束╰(*°▽°*)╯】


碎碎念几句,网校都存在共同的缺点,比如不能监督,这个也没办法,我提到过网课需要自制力。还有一点就是,后文我写到了同桌,虽然说是同桌但并没有实际的学习氛围……


但如果换种方式,比如免费公开录播课,老师讲课和课件的质量都不能保证,但也不能要求。过于拖沓或者节奏太快、课件图片模糊、发音不准之类都是问题,甚至没有现实学校的优点,学校可以和认识的同学一起,公开课是不认识的、年龄段跨度大的陌生人在聊天,对内向者非常不友好……而且如果有人提问讲课就会被打断。但既然是免费的,就没有资格要求什么。即使是收费试听课也不尽如人意。


我曾经写过奇怪的长文分析,自学的最大问题在于没有反馈和纠正,自己买教材或者视频、APP之类根本没法解决。有老师最好,又没有条件找现实中的老师。沪江的答疑措施算是减轻了没有反馈的问题,公开课必须要忍受别人的提问,沪江课件的话如果有不懂可以直接提问,24小时内就有回答。答疑服务总体来说质量还是挺高的,真实课堂的老师并没有那么多时间给你详细解答。而答疑方便且快。但纯文字描述可能会看不懂,各有千秋。


好像又扯远了……还是写写课程评价吧。


⒊课程评价(教学内容、授课老师等)

虽然我目前连N4都没有,非常惭愧……不过为了体验还是跳到高级部分听了一点。下面按照课程分级稍微写一下课程安排!


【新编日语第一册】教学:香香老师

先夸两句沪江的老师声音都这么好听的吗!语言类课程的老师发音又标准又温柔!!看看人家再看看你自己!!!(走火入魔ing)


五十音部分和第四册也是香香老师负责教学,新编日语的教材系列从第二课开始,课程都会在一开始安排“上一课复习”的部分,专讲语法重点。


大概的安排是复习→生词跟读→单词讲解→练习→语法讲解→练习→课文讲解。


课程长度一般在二十五到三十分钟左右,我这种喜欢拿碎片时间学习的人一般都会把课分成两三份来听……单词讲解之后的第一次练习一般在十分钟左右,语法讲解之后的第二次练习在十五分钟,课文讲解时长十分钟,一节课就结束了。有时候单词部分会比较长。就个人体会来说,语言类课程的确会比职场类那些的时间要长干货要多,不知道大部分同学是不是觉得短一点会更好呢。


P.S.:导学课其实信息量很大的大家不要无视它!以及我也是学过“新标日初级上下册精讲连读”这个课程的人(虽然没学完……),沪江也还有一个课程“你不知道的标准日本语”,专门分析了新标日这套教材里的彩蛋……它真的是在讲一个故事,男女主角最后好像都要结婚了,看教材就像看小说一样……


新编日语的确更偏向“严肃”的风格,当然会在讲解的时候说到日本的文化,也是为了更好的理解语境,不过对风土人情的扩展相比起来的确少了。不过这对于一个一心学习的人来说完全!没有!影响!


【新编日语第二册】教学:伏泉老师

伏泉老师在导学课里讲了本册重点和练习复习的安排(这次不仅要加粗还要加下划线):


    讲解重点

▪  单词用法

▪  语法条目的解释、例句

▪  课文意思

    练习课

▪ 巩固语法知识

    复习课

每四课一课复习(单词、课文、能力考试的练习题)


↑ ↑ ↑ ↑ ↑ 从这里 ↑ ↑ ↑ ↑ ↑完全可以看出来新编日语是一套严肃的可爱的(?!)干货满满的教材了啊!!比较适合要考证的同学(╯°Д°)╯( ┻━┻因为如果纯凭兴趣,没有其它动力驱使是坚持不了太久的,除非你对本命爱得特别深沉……


教学安排还是单词→练习→语法→练习→课文这样的,只是少掉了生词跟读的环节,直接挨个讲解单词。其实个人觉得没什么影响啦ヽ(✿゚▽゚)ノ


伏泉老师的语速相比香香老师可能会快一点?不过这也是个人风格啦。

这个超级漂亮的过场让我印象深刻!听说课件是老师自己做的?那我……只能夸一句有才了!




【新编日语第三册】教学:泡娃老师

网校居然还有这种听声音就让人感觉很帅的男老师……真的光听声音就让人想学啊(误)


所以我说第三次了一定要看导学课!!!


“题材以学校、家庭、社会为主,兼顾日本文化,风俗习惯等。


体裁除会话和短文之外,还有少量童话故事及影视剧本。


第三册明显高大上了……就和高中语文课本全是古诗啊名著啊戏剧啊一样……接触到童话和剧本了恭喜你已经踩在高级的门槛上了!!


【新编日语第四册】教学:香香老师

第四册开始已经有很多专业词汇了,课文甚至开始讲日本社会和历史……萌新瑟瑟发抖……


练习开始有翻译文章这样的,因为难度加大会分得更细致一点,看课程安排……

我觉得只要记住下面四个要点:大量阅读、温故知新、注重应用、持之以恒╰( ̄▽ ̄)╭对萌新来说也就差不多了……


【词汇专项】/【语法专项】

因为教学老师没有自我介绍(?)而且以我的水平已经到第二册为止了……连汉字基本上也都看不懂了啊!不过可以知道这四个专项都是针对N1考生的练习,讲解一些要点难点、易错词汇和语法。


到这个阶段的教学,课件上很少出现中文了,对词汇量很少的人来说就算看汉字也猜不到意思。


【听力专项】教学:小萌老师/【阅读专项】教学:葱花老师

我才知道日语考试也是要做阅读理解的,能看出“言外之意”就代表是高级水平了。不过都不是现在的我能懂的,放弃治疗。


之后还有17年7月N1真题讲解,这个应该是会随着时间更新的。能力考距离我还是太遥远了。不做评价。


⒋关于网校的各种功能分区

相信大家都知道沪江网校的基本操作,也都有自己的使用心得,我就先把常见的基础模块数一遍吧(……)!


会说一些不太方便的地方,但世界上也没有完美的东西,维护网站需要很多精力,没办法面面俱到,更不可能兼顾所有意见。不过我相信功能会越来越完善的ヽ(✿゚▽゚)ノ


①笔记。网页端做笔记挺方便的,APP自带截图功能。我个人经常用这个功能在毕业以后导出上课做的笔记,不过导出以后是txt格式,如果需要课程里的重点截图,只能自己手动保存。


②答疑。多看看答疑区,说不定你想问的问题别人已经问过了……此处有个小插曲,我当时用的是PC端,进班以后看到的不是熟悉的课程和提交任务画面,而是这样的:

蛤这啥!

点进页面发现……没有预约券,并预约不了。

于是我去提问了。助教反应非常迅速,二十多分钟以后给了我第一个回复。第二天早上九点得到了准确答案。


好吧我就是为了夸答疑速度快(。・・)ノ虽然课程是完整的,但体验班级是没法领书的,预约劵应该也没有。我对这个倒是没什么问题,但因为班级主页一直是直播课预约的界面,我是在课程表页面点进课程的……大概是我操作有问题吧……


③作业。在沪江官方和小伙伴们的安利里都有提到作业功能,我也觉得它挺有用的只是容易被忽视,于是我翻了翻作业区……


不过这种现象只存在于高难度作业,简单的作业(比如手写假名)还是有好几十位同学做了的……大概是学着学着就懒了吧x


不得不说,我学五十音那会虽然也很想去提交朗读作业,但一是觉得口音那么重别凑热闹了,二是真的觉得自己声音不好听,还有就是害羞……以及虽然助教们回复都很认真,但毕竟不是面对面,也不能单独指导,在发音纠正上的帮助没那么大,因为只用文字描述的话很容易误解。不过听力和书面作业对语法提升帮助很大,建议有空做一做ヽ(✿゚▽゚)ノ


④词场。教材配套词场还算好用,但我这种懒懒散散的人基本上不背词……词场里面有些题目是要输入假名的,没有日文输入法就很尴尬了╮(╯_╰)╭因为用得少不做太多评价。但是我看了看词场过关率,好像也全是0……喂真的没有一个同学背过词吗?!


⑤讨论。讨论区里有一些公告和教程,例如如何领书啊重读申请条件啊能力考时间啊……新同学有疑问的话去看一遍比较好ヽ(✿゚▽゚)ノ也可以发帖问老师自己的名字用日语怎么读(同学发的帖子基本上都是问日语名字的可以说)。


⑥资料。资料区里有很多课文音频可以跟读!还有各种阅读题以及电子词典一类的资源_(:з」∠)_推荐下载!反正我基本上每次进班都会去找资料的2333


⑦同桌。我曾经也是满怀希望的填过资料希望找到一个好同桌的……但大部分加上以后连纸条都不传……也不说话,就是看着学习进度条鼓励自己。还有时候对方的进度条一个星期都不动……_(:з」∠)_一个很内向的人在这里说如果想交朋友一定要主动说话!总之同桌功能对我个人来说主要的“交友”成分已经丧失了……不过还是想要个一起学习的好伙伴啊。


⒌APP端和PC端


APP端:

用过的都知道,跳到下一页然后退回五秒这个功能超棒!而且走在路上戴着耳机都能听一段。有很多小伙伴安利变速功能,然而我一直找不到……肯定是我操作不对。

但是!手机进度条也真的难拉,如果想找到一段得不停地按-5s。而且如果跳到别的页面,比如有人发信息去回复两句再跳回课程页面,就会发现课件变成一片全白……等于是卡住了。这时候要退出再进,也无法保存听到哪一页的进度。


PC端:

这就解决了分屏问题,甚至可以一边听课一边聊天……不过会分心不建议_(:з」∠)_而且总不能抱着电脑到处走。笔记本电脑也不行,何况台式电脑而且个人来说习惯大屏幕,有种沉浸的感觉。专心学习2333至于缺点?不能缓存……


⒍总体感受(私货分享)

一开始想保持高冷文风,说着说着就开始逗比了……到后面完全就是一通胡扯啊。既然这样了,稍微说点题外话吧_(:з」∠)_


关于网校缺乏监督的问题,这是无法避免的一个缺点,但只要有足够的自制力就问题不大。毕竟提问题容易,要改却要花费百倍的时间。班级里的人太多,每个人进度都不一样,真的要做到分组监督不知道需要多少人力物力。因此,还是有自制力的人更适合网校一点。不过不用我说……大部分同学肯定都管得住自己嘛!!!(突然兴奋.jpg)


如果你能坚持学完一课都自觉交作业,那沪江肯定是你的不二选择……然而我每次看班级交作业人数都少得可怜,甚至几乎没有。如果是在学校,环境和从众效应可能会让人更积极点,一个人的确容易颓废。比如现在的我。


我的确是一个不爱背单词的人,所谓“沉浸式学习法”除非你真的身在国外,不然几乎不可能。但多接触你在学的语言还是有用的,把它变成生活的一部分,习惯说这门语言,可以减少那种生涩感。


另外,保持对这门语言的兴趣。“无法看一遍就记住单词很正常,除非这个单词对你来说有不一样的故事”。如果追星就去找偶像的综艺现场,追剧就尽量找双语字幕,毕竟生活中那么多时间花在了这些上面,微小的进步也是进步。


⒎结束语

好几次学日语半途而废,到现在也只有入门级别,但它对我来说已经不只是一个兴趣了。现实中的我正面临选择,多一项技能就是多一条出路。


虽然日语在未来价值会逐渐降低,但正是学习它的过程让我有所启发,捡回了一直学不好的英语。我意识到,长久以来很多人把英语只是当作一门不得不学的课程,而忘了它是语言的本质,它不仅仅代表分数。


像上一段说的那样,学语言最重要的是保持兴趣。英语以前只是应试的科目而已,但如果你试着去了解它背后的国家和文化,就会认清它是语言的本质。


以前不知道从哪里看来一段话,大概说的是“有些话用英语才气势逼人,有些话用日语才打动人心。也有些话,只有用汉语说出来,才诗情画意。”感受一门语言的美感,大概是学习途中正面情绪反馈最多的事。


我不喜欢“不理解”这种感觉,这大概是我研究语言的开始,因为希望能与别人沟通的想法(没错就是希望大家齐心协力世界和平)。未来我可能也会成为所谓的“语言爱好者”,熟练掌握多门语言,我希望日语是通往这个目标的开始。


这之前我一直浑浑噩噩,经过了一般人人生中很重要的“分水岭”,并且落到了底层。但这不意味着我这辈子都上不去那座悬崖,选择很多,可以重新追赶前面的人,也可以另辟蹊径寻找自己的路。至少我现在重新有了对学习的热情。


在这些心态转变中,日语给我的帮助很大是真的,但也不是说学了日语就会被激发斗志走上人生巅峰。我发现了它,因而发现世界上还有很多美好的事情,不要放弃生活。每个人在学习过程中都会有不同感悟,只是这样的我从这个角度看见了日语。


仅此而已。


(下午2:45开始,晚23:00写作完毕。)




最后编辑于:2019-02-19 17:46
分类: 沪江众学

标签: 日语


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